Geburten und Kinderwünsche in Deutschland

Datenquellen und mögliche Parametrisierung
der Schwangerschaft und in den ersten drei Monaten nach der Geburt. Es wird
zudem generell danach gefragt, ob sich durch das Kind die Lebensumstände
stark verändert haben und ob das Kind Glück und Freude bereitet und die
Mutter ihre Rolle als befriedigend erlebt oder umgekehrt oft am Ende ihrer
Kräfte ist, sich den neuen Aufgaben und Anforderungen oft nicht gewachsen
fühlt und unter ihrer Beschränkung auf die Mutterrolle leidet. Erhoben wird
auch, ob die Geburt per Kaiserschnitt stattgefunden hat, in welcher Schwangerschaftswoche
das Kind geboren wurde, wie groß und schwer es bei der
Geburt war und ob und wie lange das Kind gestillt wurde. Auch das Befinden
und Verhalten des Kindes (meist fröhlich/zufrieden, neugierig/aktiv, leicht
erregbar/weint häufig, schwer zu trösten) wird erhoben.
Diese Fragen nach dem Befinden und Verhalten werden auch den Müttern von
zwei- bis dreijährigen, fünf- bis sechsjährigen und sieben- bis achtjährigen Kindern
gestellt. Hier ist der Katalog an Fragen zur kindlichen Entwicklung noch
etwas umfangreicher. Es wird zum Beispiel danach gefragt, ob Störungen in
der Entwicklung festgestellt wurden und ob die Gesundheit des Kindes Sorgen
macht. Mütter von sieben- bis achtjährigen Kindern werden zudem ausführlich
zu ihrer Elternrolle befragt, etwa nach ihrem Wunsch, nicht durch Elternpflichten
gefangen zu sein oder nach der Freude darauf, mit dem Kind zusammen zu
sein. In den FiD-Daten wird außerdem sehr detailliert nach der Zufriedenheit
mit den vorhandenen Möglichkeiten zur Kinderbetreuung und der Betreuungssituation
gefragt.
Die Erfahrungen mit bisherigen Kindern können also im Schätzmodell dann
ausführlich berücksichtigt werden, wenn das jüngste Kind nicht älter als acht
Jahre alt ist. Da ein höherer Geburtsabstand aber selten ist, entsteht dadurch
kein allzu großer Verlust bei den Fallzahlen. Außerdem verblassen vermutlich
mit der Zeit die Erinnerungen an die für eine weitere Fertilitätsentscheidung
möglicherweise besonders prägende Kleinkindphase, sodass der Einfluss dieser
Determinante über die Jahre abnehmen dürfte.
In der folgenden Tab. 9 sind Bildungseinflüsse auf die Fertilität und ihre mögliche
Parametrisierung dargestellt.
Die zwei zentralen Bildungseinflüsse sind das Bildungsniveau beider Partner,
aus dem sich dann der Bildungsabstand ermitteln lässt. Das SOEP erlaubt eine
Bildungsmessung über die Dauer der Ausbildung in Jahren oder über den
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