Geburten und Kinderwünsche in Deutschland

Geburten und Kinderwünsche in Deutschland:
Bestandsaufnahme, Einflussfaktoren und Datenquellen
ersten Kindes eine erhöhte Übergangswahrscheinlichkeit zur Zweitgeburt ausgeht,
dass aber Finnen eine Präferenz für einen Sohn und Norweger, Schweden
und Dänen dagegen eine Präferenz für eine Tochter entwickelt haben.
Eltern von zwei Kindern haben eine Präferenz für ein Kind jeden Geschlechts.
Die Autoren schließen daraus, dass die zunehmende Chancengleichheit der
Geschlechter in nordischen Ländern nicht mit einer Geschlechterindifferenz
bezüglich der eigenen Kinder einhergegangen ist.
5.1.4 Schulische und berufliche Bildung
5.1.4.1 Bildungsniveau des weiblichen Partners
Die klare Botschaft empirischer Befunde ist, dass Geburtenentscheidungen
bildungsabhängig sind (Bratti und Tatsiramos 2008). Dabei scheinen Ländereffekte
und die Geburtenordnung eine Rolle zu spielen.
In Deutschland werden Frauen mit höherem Bildungsabschluss deutlich seltener
und später Mutter als solche mit geringem Bildungsabschluss. Das Bildungsniveau
korreliert daher auch in der überwiegenden Mehrheit der Studien
negativ mit der Erstgeburtenwahrscheinlichkeit (Hank et al. 2004, Hank
2002, Ruckdeschel 2009, Huinink und Kreyenfeld 2004, Neyer et al. 2006,
Bredtmann et al. 2009). Hohe Kinderlosigkeit von Akademikerinnen ist dabei
vor allem ein westdeutsches Phänomen (Kreyenfeld 2004): In Ostdeutschland
wich der Anteil der Kinderlosen unter den Akademikerinnen im Jahr 2008
kaum vom durchschnittlichen Kinderlosen-Anteil über alle Bildungsgruppen
ab, während er in den alten Bundesländern zum selben Zeitpunkt rund zehn
Prozentpunkte höher lag (Statistisches Bundesamt 2012a; vgl. hierzu auch
Kapitel 3.1.5). Der Bildungseinfluss verliert beim Übergang zu höheren Geburtenparitäten
allerdings an Bedeutung (Bredtmann et al. 2009 für beide Teile
Deutschlands) beziehungsweise verkehrt sich in einen positiven Effekt bei der
Zweitgeburt (Kreyenfeld 2002, Hank 2002, Ruckdeschel 2009, Köppen 2006,
Kohlmann und Kopp 1997; letztere allerdings auch für die Erstgeburt). Für
deutsche Akademikerinnen zeigen sich zusammengenommen folgende Muster
(Neyer et al. 2006): Erstens eine höhere Kinderlosigkeit, zweitens ein späteres
Timing der Erstgeburt, aber anschließend eine höhere Übergangswahrscheinlichkeit
zum zweiten Kind und drittens eine Polarisierung zwischen Kinderlosen
und Frauen mit mindestens zwei Kindern (Huinink 1989, Grünheid 2004).
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