Geburten und Kinderwünsche in Deutschland

Soziodemografische Determinanten der Fertilität
5 Soziodemografische Determinanten der Fertilität
5.1 Einflussfaktoren auf der Mikroebene
5.1.1 Theoriebasierte Wirkungskanäle und Einflusskategorien
Die ökonomische Theorie der Fertilität begreift Kinder als ein – im technischen
Sinne – ‚normales‘ Gut (Becker 1960, Ben-Porath 1973, Becker und Lewis
1973, Willis 1973): Die Nachfrage nach ihnen steigt mit dem Einkommen und
sinkt mit dem Preis, den man im Verhältnis zu anderen nutzenstiftenden Gütern
für sie aufwenden muss. In Modellen der Neuen Haushaltsökonomik, für
die Becker mit der Haushaltsproduktionstheorie (1965) den Grundstein legte,
sind die zentralen die Fertilität erklärenden Variablen auf der Seite der Restriktionen
daher das verfügbare Haushaltseinkommen und die direkten Kinderkosten.
Gegeben die Restriktionen realisiert der Haushalt annahmegemäß
diejenige Kinderzahl, die seinen Präferenzen am nächsten kommt, sprich: seinen
Nutzen maximiert.
Diese Modellkategorie hat in den letzten Jahrzehnten drei wesentliche Modifikationen
erfahren: Zum einen wird dem Umstand Rechnung getragen, dass im
Zuge der Bildungsexpansion die Zeitkosten von Frauen während der Kinderbetreuung
deutlich gestiegen sind, sodass die Kinderkosten in explizite und implizite
Kosten aufzuspalten sind und das Erwerbseinkommen der Frauen fortan
– wegen eines geburtenfördernden Einkommens- und eines geburtenhemmenden
Substitutions- (Opportunitätskosten-)Effektes – als ambivalent bezüglich
seiner Wirkung auf die Fertilität anzusehen ist (Mincer 1963). Der Aspekt
der Opportunitätskosten der Betreuungszeit gewinnt in der Lebensverlaufsperspektive
zusätzliche Bedeutung, da die Kosten über die kurzfristigen Einkommensverluste
hinausgehen. Diese langfristigen Wirkungen wurden im
Rahmen der Gesamtevaluation im Modul „Zentrale Leistungen im Lebensverlauf“
noch einmal aufgezeigt (siehe auch Boll 2009; 2011b).
Zum zweiten gewann der Aspekt der ‚Kinderqualität‘ zunehmend an Bedeutung,
da man den positiven Zusammenhang zwischen elterlichem Einkommen
und elterlichen Ansprüchen an Ausbildung, Kleidung, etc. ihrer Sprösslinge
erkannte: Die Nachfrage nach Kindern hat neben der quantitativen auch eine
qualitative Dimension, und zahlreiche Studien, auf die Becker (1960) selbst
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