Geburten und Kinderwünsche in Deutschland

Soziodemografische Determinanten der Fertilität
Spanien, Vikat 2004 für Finnland). Auf der gesamtgesellschaftlichen Ebene
führt das längere Verweilen in Bildungsinstitutionen zu einem Geburtenaufschub
(Institutioneneffekt: Brüderl und Klein 1991). Bildungspartizipation und
Bildungsstand stehen daher in einem engen Zusammenhang. Ohne Kontrolle
für die Bildungspartizipation der Person, mithin für die Dauer der Ausbildung,
würde der Bildungsniveaueffekt auf die Fertilität verzerrt ausgewiesen (Blossfeld
und Huinink 1991). In Deutschland gilt der negative Einfluss des Ausbildungsstatus
auch für höhere Paritäten, in anderen Ländern ist dies nicht unbedingt
der Fall. So findet sich kein Einfluss für Folgegeburten in Frankreich
(Köppen 2006) und in Spanien (Baizán 2009). Auch für Ostdeutschland vor der
Wende stellt sich der Einfluss abweichend dar: Kreyenfeld (2000b) kann zeigen,
dass der Status „in Ausbildung“ in Ostdeutschland seinerzeit sogar einen
positiven Erstgeburtseffekt hatte (vgl. die in der ehemaligen DDR übliche Parallelität
von Familiengründung und beruflicher Etablierung). Auch nach der
Wiedervereinigung gilt, dass der Umstand, in Ausbildung zu sein, die Erstgeburtswahrscheinlichkeit
in Ostdeutschland entweder signifikant weniger reduziert
als in Westdeutschland (Kreyenfeld 2000b) oder sogar gar nicht beeinflusst
(Hank 2002, Hank et al. 2004).
5.1.5 Erwerbstätigkeit und Einkommen
5.1.5.1 Beschäftigungsstatus und -sicherheit des weiblichen Partners
Studien, die den Einfluss des Erwerbsstatus auf die Fertilität analysieren, sind
zahlreich (u. a. Cigno und Ermisch 1989, Kravdal 1992; 2002, Kohlmann und
Kopp 1997, Andersson 2000, Kreyenfeld 2000a; 2009, Hoem et al. 2001, del
Boca 2002, Buber 2002, Oláh 2003, Castles 2003, Cooke 2003; 2004, Rønsen
2004, Vikat 2004, Kreyenfeld 2004, Adersà 2004; 2006, Bhaumik und Nugent
2005, Lalive und Zweimüller 2005, De la Rica und Iza 2005, Klasen und Launov
2006, Aassve et al. 2006, Björklund 2006, Brodmann et al. 2007, Bratti und
Tatsiramos 2008, Schmitt 2008, Baizán 2009, Gebel und Giesecke 2009, Ruckdeschel
2009, Gerster und Lappegård 2010, Kalwij 2010).
Ein aktueller Beschäftigtenstatus der Frau wirkt dann, wenn Familie und Beruf
als unvereinbar angesehen oder/und Mütter vorwiegend die Rolle der Betreuungsperson
innehaben, signifikant negativ auf den Übergang in Elternschaft
(vgl. Schmitt 2008 für Finnland, Frankreich, Großbritannien und Deutschland
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