MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire

A partire da una proposta dell’ACOA (Adviescommissie Onderwijs-Arbeidsmarkt, Consiglio
consultivo per l’istruzione ed il lavoro), nel 2002 il Ministero per l’educazione,
la cultura e la scienza ha dato direttive al COLO di sviluppare un sistema di qualifiche
professionali articolato per competenze, capace di consentire anche la certificazione di
componenti parziali di una qualifica. Ciò ha portato all’implementazione di un sistema
unico nazionale di qualifiche professionali, al quale hanno contribuito in maniera significativa
i Centri di Expertise (KcBBs-Kenniscentra) e il COLO (Associazione nazionale dei
Centri nazionali di Expertise) e che è entrato a regime a partire dal mese di agosto 2011.
I Centri di expertise sono chiamati a implementare e manutenere il sistema delle qualifiche
professionali e, insieme alle aziende ed ai centri di formazione, devono assicurare
un flusso adeguato di lavoratori qualificati nei diversi settori.
Il processo di definizione del sistema delle qualifiche dei Paesi Bassi, rappresentato nello
schema seguente, prevede che siano le parti sociali a stabilire quali figure e quali contenuti
professionali debbano entrare a far parte del sistema e successivamente sono coinvolti,
in base alla normativa vigente, rappresentanti dei datori di lavoro e dei lavoratori, delle
istituzioni deputate all’istruzione e formazione e dei Centri nazionali di Expertise.
Parti sociali
(profili e figure professionali)
Istituti di istruzione e FP
(sviluppo dei curricula
sulla base dei dossier)
Fonte: COLO
Ricevono Ispezioni su:
- programmi
- esami
Centri di Expertise
(dossier delle qualifiche)
Coordinamento
degli istituti di formazione
(Controllo qualità)
Ministero dell’istruzione
(approvazione)
Dialogo con i partner
del sistema di Istruzione
e formazione e sociale
Finanziamento
programmi di formazione
Nel dettaglio, il processo di definizione delle qualifiche ha inizio su impulso delle parti
sociali che hanno il compito di individuare le figure professionali richieste dal mercato
del lavoro e i compiti che devono svolgere. Successivamente i Centri di Expertise sviluppano
i “dossier delle qualifiche”, articolati per profili ampi, tali da comprendere più
figure professionali, e strutturati per competenze, quelle necessarie per il lavoro, per la
vita sociale e per il proseguimento della formazione.
140 4 Il sistema delle qualifiche basato sulle competenze