MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire

l’esame due mesi prima della scadenza contrattuale) automaticamente il contratto di
apprendistato si estingue. Nel caso in cui l’apprendista non supera l’esame finale, allora
il rapporto di apprendistato viene prolungato fino al successivo esame, per un periodo
massimo di un anno.
3.2 I diversi livelli di governance
Data la ripartizione delle competenze in materia di educazione derivante dalla struttura
federale dello Stato tedesco, nella definizione del sistema di apprendistato interagiscono
diversi soggetti, con compiti e obiettivi diversi.
A livello federale il Ministero Federale per la Formazione e l’Istruzione (Bundesministerium
für Bildung und Forschung - BMBF) esercita una funzione legislativa, di coordinamento
generale e di controllo, nel quadro normativo di riferimento rappresentato
dalla Legge sulla Formazione Professionale del 1969. La formazione per gli apprendisti
impartita presso le scuole professionali viene regolamentata dai Länder nell’ambito di
programmi quadro molto dettagliati, definiti a livello nazionale dalla Conferenza dei
Ministri per la Cultura (Kultursministerkonferenz) dei diversi Länder.
Il monitoraggio e la valutazione del sistema sono realizzati sulla base di un rapporto
annuale del Governo (Berufsbildungsberich), predisposto dall’Istituto Federale per la
Formazione Professionale (Bundesinstitut für Berufsbildung - BIBB). Il BIBB è un istituto
nel cui consiglio d’amministrazione siedono i principali attori del sistema di apprendistato:
governo federale, Lander e parti sociali. L’ente, che ha il compito di condurre
ricerche sul sistema duale, opera come organo di supporto tecnico nella disposizione
dei Regolamenti della Formazione e svolge funzione consultiva al Governo su tutte le
questioni in materia di istruzione e formazione professionale.
A livello settoriale è molto forte il controllo e il monitoraggio sulle imprese e sui centri
di formazione da parte delle associazioni sindacali e di categoria. Le organizzazioni di
rappresentanza partecipano da protagoniste alla elaborazione dei Regolamenti della
Formazione per le differenti professioni (Ausbildungsordnungen), che avviene a livello
federale.
Inoltre, a livello settoriale nell’ambito dei contratti collettivi vengono definite le condizioni
contrattuali ed i livelli retributivi degli apprendisti. In alcuni settori i contratti
nazionali hanno previsto la costituzione di fondi, alimentati direttamente dalle imprese,
per supportare le aziende che, non essendo in grado di provvedere alla formazione degli
apprendisti al proprio interno, devono invece rivolgersi a centri di formazione esterni.
A livello regionale (Land) si esercita il controllo dell’applicazione dei Regolamenti della
Formazione, sia nei confronti delle imprese che delle scuole professionali. Il rilascio
dell’abilitazione ad assumere apprendisti ed il controllo delle imprese spettano alle
82 3 La regolamentazione dell’apprendistato