MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire

ligo di istruzione nella Hauptschule, ma è scelto anche da giovani che provengono
dagli altri istituti di scuola secondaria inferiore. L’istruzione professionale in alternanza
costituisce per una ampia quota di studenti tedeschi il percorso formativo privilegiato
dopo la scuola dell’obbligo, nell’ambito dell’offerta formativa dell’istruzione secondaria.
Infatti, la quota maggioritaria dei giovani segue una formazione di tipo duale, come
risulta dalla seguente tabella 2 che evidenzia la distribuzione della popolazione scolastica
nel sistema secondario superiore con riferimento sempre all’anno 2006:
Tabella 2.2 Distribuzione della popolazione scolastica tra istruzione generale e istruzione e formazione
professionale all’interno del ciclo di Istruzione secondaria superiore (2006)
GYMNASIUM SCUOLE PROFESSIONALI SISTEMA DUALE
40,6% 15,2% 44,2%
Fonte: OECD, Education at a Glance, 2008
Pur non appartenendo alla fascia della formazione terziaria, l’apprendistato è scelto
dal 15% degli studenti in possesso del diploma di maturità (Abitur), i quali entrano nel
sistema duale per imparare una professione. Le aziende li accolgono come apprendisti,
pur sapendo che molti, al termine dell’apprendistato, proseguiranno gli studi nel sistema
terziario, e mantengono i contatti con loro con l’obiettivo di assumerli alla conclusione
della formazione. Per questi apprendisti che hanno già conseguito l’Abitur il percorso
professionale è abbreviato di un anno. Sostenuto l’esame finale e acquisito il titolo di
Geselle, molti proseguono il percorso di istruzione nelle Fachhochschule o all’università,
con il vantaggio di avere già appreso una professione.
Le motivazioni della preferenza per il percorso dell’apprendistato vanno ricercate principalmente
nella minor importanza attribuita in Germania al titolo di studio del sistema
di istruzione, mentre un ampio riconoscimento sociale è riservato alla professionalità
e quindi all’acquisizione di una qualifica.
Inoltre, in Germania quello dell’apprendistato non è un percorso chiuso, ma una via
che consente di proseguire nell’ambito del sistema di istruzione terziaria attraverso le
seguenti opzioni:
• frequenza per un solo anno della Fachoberschule, al termine del quale si può sostenere
l’esame che dà diritto di accesso alla Fachhochschule;
• dopo aver maturato cinque anni di carriera professionale è possibile sostenere
l’esame di Meister e accedere direttamente alla Fachhochschule.
Pertanto, la scelta di intraprendere un percorso di formazione in alternanza preclude unicamente
l’accesso all’università, anche se sono in corso sperimentazioni in alcuni Länder
che hanno attivato modalità di raccordo dell’apprendistato con i percorsi universitari.
2 Il sistema duale dell’apprendistato
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