MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire

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Nel dettaglio i Regolamenti, ognuno strutturato in forma di articolato, contengono: • il riferimento all’attività formativa oggetto del Regolamento; • la durata dell’apprendistato; • il quadro formativo, ovvero le capacità e le conoscenze che devono essere acquisite per mezzo della formazione in impresa; • il progetto di massima per la formazione presso la scuola professionale con indicazioni sull’articolazione temporale e disciplinare; • le modalità di attuazione degli esami intermedi e finali. La struttura dei Regolamenti è abbastanza standardizzata. Il primo articolo definisce gli elementi essenziali per il riconoscimento nazionale della figura professionale, la denominazione e le possibili specializzazioni della stessa. Nel secondo articolo è esplicitata la durata del periodo di apprendistato che, seppur variabile per ciascun profilo, si distribuisce mediamente lungo un arco temporale compreso tra i due e i tre anni e mezzo. La sezione successiva delinea nel dettaglio la figura professionale: l’articolo 3 definisce gli obiettivi e la struttura della formazione in apprendistato; l’articolo 4 riporta analiticamente i contenuti minimi della formazione in apprendistato elencando le conoscenze di base che contraddistinguono la professionalità in uscita. A partire da tale elenco sono costruite la programmazione e la progettazione formativa successiva e il relativo monitoraggio. Si riporta di seguito un esempio di questa prima parte, tratto dal Regolamento di Formazione per la qualifica di manutentore meccanico. REGOLAMENTO <strong>DI</strong> FORMAZIONE -Ausbildungsordnung- Per la formazione professionale nelle professioni dell’industria meccanica MANUTENTORE MECCANICO Specializzazione “Impianti sanitari, di climatizzazione e di riscaldamento” Del 24 giugno 2003 Art. 1 Riconoscimento nazionale della figura professionale, specializzazioni Il manutentore/impiantista meccanico per impianti sanitari, di climatizzazione e di riscaldamento viene riconosciuto dal Regolamento dell’artigianato e ai sensi dell’art. 25 della legge sull’apprendistato come installatore e manutentore di impianti di riscaldamento. (1.) Ruoli professionali: • meccanico industriale • meccanico delle costruzioni • … (2.) Può essere formato nelle successive specializzazioni: - nell’industria meccanica, nelle specializzazioni: • tecnico di produzione • … - nell’industria delle costruzioni, nelle specializzazioni: • fresatore • … 86 4 Gli standard di riferimento per la formazione degli apprendisti
REGOLAMENTO <strong>DI</strong> FORMAZIONE -Ausbildungsordnung- Per la formazione professionale nelle professioni dell’industria meccanica Art. 2 Durata della formazione 1. L’apprendistato dura tre anni e mezzo. 2. Gli apprendisti che hanno frequentato un anno scolastico di formazione professionale di base, sulla base di quanto previsto dall’articolo 27 comma 1 del Regolamento dell’artigianato e dall’articolo 29 comma 1 della legge sull’apprendistato, iniziano l’apprendistato in azienda dal secondo anno. Art. 3 Formazione di base, struttura e obiettivi dell’apprendistato 1. Durante il primo anno di apprendistato viene erogata una formazione di base che fa riferimento all’area professionale. Ciò avviene sia se l’apprendistato si svolge all’interno dell’azienda come descritto nel presente regolamento, sia se si svolge in una scuola professionale. 2. Le conoscenze e capacità elencate nel presente regolamento vanno trasmesse in modo adeguato a far maturare all’apprendista le capacità necessarie per lo svolgimento di un lavoro qualificato ai sensi dell’articolo 1 comma 2 della legge sull’apprendistato, con particolare attenzione alla capacità di pianificazione autonoma, di realizzazione dei compiti inerenti la figura professionale e di controllo degli esiti. Tale capacità andrà dimostrata in occasione degli esami come descritto agli articoli 8 e 9. Art. 4 Contenuti della formazione 1. Oggetto della formazione in apprendistato sono le seguenti conoscenze e capacità minime: - Sicurezza e salute sul luogo di lavoro - Sistemi informativi e comunicativi - Struttura ed organizzazione dell’azienda formatrice - Organizzazione del lavoro, elementi di diritto del lavoro - Tutela ambientale - Comunicazione aziendale, tecnica e orientata al cliente - Progettazione e governo di cicli di lavorazione; controllo e valutazione dei risultati - Management della qualità - Controllo e misurazione - Lavorazione ad asportazione trucioli e foggiatura manuale - Lavorazioni meccaniche - (…) La seconda parte del Regolamento di Formazione è dedicata alla descrizione sintetica delle modalità di realizzazione della formazione e stabilisce: • l’obbligo di attenersi, nel definire i contenuti di formazione, alle indicazioni contenute nel Regolamento stesso e nel Piano-quadro di Formazione Aziendale (Ausbildungsrahmenplan); • la necessità di predisporre un Piano Formativo Aziendale (Betrieblicheausbildungsplan); • l’obbligo di elaborare e tenere aggiornato un quaderno per l’apprendista (Berichtsheft), una sorta di “diario” della formazione utile per il monitoraggio del percorso. 4 Gli standard di riferimento per la formazione degli apprendisti 87
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