MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire
MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire
MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
competenze riguardo al settore lavorativo di interesse, accrescendo conseguentemente<br />
la loro competitività sul mercato del lavoro.<br />
Il programma “Apprendistato” – come è stato più semplicemente ridefinito il Modern<br />
Apprenticeships - si articola nelle due filiere: Apprenticeships (per il conseguimento<br />
di una NVQ di livello 2) e Advanced Apprenticeships (per una NVQ di livello 3) – viene<br />
implementato nell’ambito di una serie di progetti-quadro settoriali (frameworks) definiti<br />
a livello nazionale.<br />
Il programma Apprendistato Adulti ha preso avvio nel gennaio 2005 con un progetto<br />
pilota che ha visto il coinvolgimento di 7 regioni, di tre settori economici e di 450 persone.<br />
Il programma - rivolto ad adulti di età superiore ai 25 anni - nasce come strumento<br />
per lo sviluppo dell’occupazione e per incrementare l’accesso degli adulti alle attività<br />
di formazione ed educazione. A livello centrale sono stati individuati i soggetti ai quali<br />
il programma deve essere rivolto in via prioritaria:<br />
- disoccupati che desiderano sviluppare abilità necessarie all’avvio di una nuova<br />
professione;<br />
- occupati che hanno determinate competenze ma non possiedono una certificazione<br />
formale;<br />
- soggetti appartenenti a minoranze etniche, attualmente sotto-rappresentati<br />
nell’apprendistato;<br />
- donne che desiderano entrare nel mondo del lavoro dopo i 25 anni.<br />
La possibilità di conseguire un titolo di studio universitario attraverso un percorso<br />
di apprendistato è invece contemplata dagli Higher Apprenticeships Programmes,<br />
ovvero i Programmi di Apprendistato Terziario. Attraverso l’elaborazione di percorsi<br />
che integrano istruzione universitaria e esperienza lavorativa qualificata, i programmi<br />
Higher Apprenticeships – al momento attivi solo all’interno di alcuni settori (informatica,<br />
ingegneria, commercio) – permettono agli apprendisti di conseguire un titolo di<br />
istruzione superiore quale un Foundation Degree, un Higher National Certificate o un<br />
Higher National Diploma, oltre ad una certificazione professionale NVQ di 4° livello e a<br />
determinate certificazioni di Competenze-chiave (Key Skills). Per accedere ad un Higher<br />
Apprenticeship Programme è necessario possedere un titolo di A level o equivalente<br />
oppure aver completato l’Advanced Apprenticeships.<br />
L’istituzione di differenti tipologie/programmi di apprendistato, articolati lungo livelli<br />
successivi di qualificazione professionale, rappresenta la volontà di introdurre un<br />
approccio di filiera che consente la crescita professionale all’interno di un sistema<br />
fortemente ancorato alle singole attività lavorative. In tale ottica, le qualificazioni<br />
ottenute dai giovani attraverso il programma Apprendistato Giovani costituiscono<br />
crediti per l’accesso all’apprendistato rivolto prioritariamente ai 16-25enni, mentre<br />
l’Apprenticeships rappresenterebbe la base per il passaggio e la riqualificazione professionale<br />
al livello avanzato dell’Advanced Apprenticeships. L’acquisizione, attraverso<br />
186 2 L’apprendistato nel Regno Unito e in Inghilterra