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MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire

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competenze riguardo al settore lavorativo di interesse, accrescendo conseguentemente<br />

la loro competitività sul mercato del lavoro.<br />

Il programma “Apprendistato” – come è stato più semplicemente ridefinito il Modern<br />

Apprenticeships - si articola nelle due filiere: Apprenticeships (per il conseguimento<br />

di una NVQ di livello 2) e Advanced Apprenticeships (per una NVQ di livello 3) – viene<br />

implementato nell’ambito di una serie di progetti-quadro settoriali (frameworks) definiti<br />

a livello nazionale.<br />

Il programma Apprendistato Adulti ha preso avvio nel gennaio 2005 con un progetto<br />

pilota che ha visto il coinvolgimento di 7 regioni, di tre settori economici e di 450 persone.<br />

Il programma - rivolto ad adulti di età superiore ai 25 anni - nasce come strumento<br />

per lo sviluppo dell’occupazione e per incrementare l’accesso degli adulti alle attività<br />

di formazione ed educazione. A livello centrale sono stati individuati i soggetti ai quali<br />

il programma deve essere rivolto in via prioritaria:<br />

- disoccupati che desiderano sviluppare abilità necessarie all’avvio di una nuova<br />

professione;<br />

- occupati che hanno determinate competenze ma non possiedono una certificazione<br />

formale;<br />

- soggetti appartenenti a minoranze etniche, attualmente sotto-rappresentati<br />

nell’apprendistato;<br />

- donne che desiderano entrare nel mondo del lavoro dopo i 25 anni.<br />

La possibilità di conseguire un titolo di studio universitario attraverso un percorso<br />

di apprendistato è invece contemplata dagli Higher Apprenticeships Programmes,<br />

ovvero i Programmi di Apprendistato Terziario. Attraverso l’elaborazione di percorsi<br />

che integrano istruzione universitaria e esperienza lavorativa qualificata, i programmi<br />

Higher Apprenticeships – al momento attivi solo all’interno di alcuni settori (informatica,<br />

ingegneria, commercio) – permettono agli apprendisti di conseguire un titolo di<br />

istruzione superiore quale un Foundation Degree, un Higher National Certificate o un<br />

Higher National Diploma, oltre ad una certificazione professionale NVQ di 4° livello e a<br />

determinate certificazioni di Competenze-chiave (Key Skills). Per accedere ad un Higher<br />

Apprenticeship Programme è necessario possedere un titolo di A level o equivalente<br />

oppure aver completato l’Advanced Apprenticeships.<br />

L’istituzione di differenti tipologie/programmi di apprendistato, articolati lungo livelli<br />

successivi di qualificazione professionale, rappresenta la volontà di introdurre un<br />

approccio di filiera che consente la crescita professionale all’interno di un sistema<br />

fortemente ancorato alle singole attività lavorative. In tale ottica, le qualificazioni<br />

ottenute dai giovani attraverso il programma Apprendistato Giovani costituiscono<br />

crediti per l’accesso all’apprendistato rivolto prioritariamente ai 16-25enni, mentre<br />

l’Apprenticeships rappresenterebbe la base per il passaggio e la riqualificazione professionale<br />

al livello avanzato dell’Advanced Apprenticeships. L’acquisizione, attraverso<br />

186 2 L’apprendistato nel Regno Unito e in Inghilterra

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