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DIREZIONE GENERALE PER LE POLITICHE
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L’ISFOL, ente nazionale di ricerc
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Il volume è stato finanziato dal F
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6.2 La definizione delle prove nel
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Cap. 4 Gli standard di riferimento
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modalità che determinano e caratte
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L’apprendistato francese fra istr
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• il Comitato interministeriale p
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Il certificato di attitudine profes
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CAP BEP BAC gen, BAC pro, BAC tecno
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sistema economico del territorio e
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Le trasformazioni dell’apprendist
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3 La regolamentazione dell’appren
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Inoltre, il contratto deve specific
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e le modalità più adeguate per in
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4 Gli standard di riferimento per l
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• i Centri di Formazione degli Ap
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che ci siano stati scambi di inform
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Come si evince dall’esempio ripor
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S1 - l’informazione e la document
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2. La formazione nell’ambito prof
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5 La formazione in apprendistato 5.
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Al contratto di apprendistato devon
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• la regione, da un lato, attrave
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La formazione presso il CFA è comp
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• mantenere la relazione tra il g
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6 Il processo di valutazione dell
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dell’attività di formazione per
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DEFINIZIONE DELLE PROVE PROVA E1/U1
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6.3 La valutazione mediante CCF La
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a. valutazione basata sull’osserv
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1 Il contesto istituzionale 1.1 La
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• Hauptschule (scuola media di or
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Scuola professionale Fachschule (4
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professionali rilevanti per l’ese
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L’accoglienza di giovani in appre
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3 La regolamentazione dell’appren
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Il datore di lavoro deve provvedere
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Camere del Commercio, dell’Indust
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4 Gli standard di riferimento per l
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REGOLAMENTO DI FORMAZIONE -Ausbildu
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4. La seconda parte dell’esame si
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In realtà a livello nazionale si d
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4.3 Il processo di elaborazione dei
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nel corso di ogni anno di apprendis
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5 Il processo di formazione degli a
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• collaborazione all’assunzione
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Berufschule Scuola professionale cu
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In questi casi la formazione aziend
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• ampliare la cultura generale de
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economia e amministrazione; metallu
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azienda; nella seconda parte sono d
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In caso di risultati eccellenti è
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Anni 3 2 1 0 Incarico aziendale Opp
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L’apprendistato come segmento del
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In materia di istruzione e formazio
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Il sistema educativo si articola su
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A seguito del processo di Bologna 1
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2 L’apprendistato e il sistema de
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Quadro dei livelli delle certificaz
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Genere Annualità 2000/01 2005/06 2
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- le modalità di monitoraggio e di
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A partire da una proposta dell’AC
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4.2 Struttura e contenuti dei dossi
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Il dossier, predisposto dal Centro
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Nello svolgimento dei suoi compiti
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Gli sviluppi nella pratica della pr
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Funzione principale Processi di lav
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Contesto della figura professionale
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Seconda lingua straniera (a scelta)
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Competenze Funzione principale n. 1
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Funzione principale n. 1: Avviare u
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(compiti principali e processi di l
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Non vi è un obbligo legislativo di
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in cui vengano riscontrate difformi
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ottenuti vengono trasformati in vot
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Tabella di conversione Punteggio Gi
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La compilazione dell’Handboek è
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L’apprendistato inglese: un siste
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Department for Education, ovvero il
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divise in fondamentali - come ingle
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1.3 Il sistema nazionale delle cert
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2 L’apprendistato nel Regno Unito
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2.2 I programmi di apprendistato in
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l’Apprendistato Avanzato, di una
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Non sono previsti requisiti di ingr
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- valutare e assicurare la qualità
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Il datore di lavoro è tenuto a cor
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Il Blueprint sottolinea l’importa
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dal tempo libero degli apprendisti.
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• criteri di valutazione: specifi
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Di seguito si porta ad esemplificaz
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Conoscenze HSC32 “PROMUOVERE, MON
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. regole di combinazione: è questa
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Gruppo B, Unità Opzionali - Il tit
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possibile prepararsi per sostenere
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5 La formazione nel programma di ap
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competenze-chiave richieste nel pro
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