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MODELLI DI APPRENDIStAtO IN EUROPA: FRANCIA ... - Indire

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Department for Education, ovvero il Ministero per l’Istruzione e la formazione. Esso<br />

opera in collegamento con le Local Education Authorities, che sono articolazioni locali<br />

delle strutture del governo nazionale in materia di istruzione, e gli organismi pubblici<br />

non governativi, centrali e locali, competenti in materia di istruzione e formazione<br />

professionale. Il Governo britannico è responsabile dell’offerta complessiva del sistema<br />

di istruzione e formazione, della definizione delle politiche nazionali e degli indirizzi<br />

per lo sviluppo del sistema nel complesso; a livello locale, invece, le Local Authorities<br />

hanno il ruolo di implementare le politiche, oltre ad avere propri poteri statutari e<br />

proprie responsabilità.<br />

I governi decentralizzati di Scozia, Nord Irlanda e Galles sono direttamente responsabili<br />

per le politiche in materia di educazione e formazione.<br />

Nel Nord Irlanda istruzione e formazione sono amministrate centralmente dal Department<br />

of Education (DE) e dal Department for Employment and Learning (DEL),<br />

e localmente dai cinque Education and Library Board (ELBs). Il Primo Ministro per la<br />

Scozia è responsabile per la supervisione e lo sviluppo del sistema di istruzione e formazione,<br />

supportato dal Ministro per l’Infanzia e la Gioventù e il Ministro per le Scuole<br />

e le Competenze, mentre in Galles tale ruolo spetta al dipartimento per la formazione e<br />

l’educazione dell’Assemblea gallese, ossia il Department for Children, Education, Lifelong<br />

Learning and Skills (DCELLS).<br />

Nel Regno Unito opera un unico sistema di garanzia della qualità, che mira al raggiungimento<br />

di uno degli obiettivi principali del Governo: l’innalzamento della qualità dell’istruzione.<br />

I controlli sono svolti da organismi differenti nelle varie nazioni britanniche,<br />

che si occupano di verificare la qualità dell’educazione impartita nelle scuole statali e<br />

gli standard educativi raggiunti.<br />

In conclusione per il Regno Unito si può parlare di sistemi “nazionali” di educazione e<br />

formazione, piuttosto che di un singolo sistema. Anche per l’apprendistato non esiste<br />

un unico sistema di riferimento ma piuttosto tanti sistemi quante sono le nazioni<br />

britanniche 2 .<br />

1.2 Il sistema di educazione e formazione britannico<br />

Nell’ambito del Regno Unito, il sistema scolastico/formativo dell’Inghilterra si articola<br />

in quattro livelli di istruzione:<br />

- Compulsory Education, comprende la scuola dell’obbligo dai 5 ai 16 anni;<br />

- Tertiary Education, sono gli studi superiori di livello terziario non obbligatori ma<br />

necessari per iscriversi all’università (16-18 anni);<br />

2. Il contributo illustra, in particolare, il sistema di apprendistato dell’Inghilterra che ha caratteristiche solo in<br />

parte uguali a quelle degli altri territori.<br />

176 1 Il contesto istituzionale

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