ÎšÎ±Ï„ÎµÏ Î¸ÏÎ½ÏƒÎµÎ¹Ï‚ Î ÏÎ¿Î¿Î´ÎµÏ Ï„Î¹ÎºÎ®Ï‚ Î”Î¹Î±ÎºÏ Î²Î­ÏÎ½Î·ÏƒÎ·Ï‚ - Science Stage

kef03:kef03 06/03/2009 13:59 Page 345
19
«Πρόθυμη εκχώρηση» για μια αβέβαιη επιβίωση;
Κοινωνία της γνώσης, γνωσιοκεντρική οικονομία,
εκπαιδευτική πολιτική και μάθηση βασισμένη στις ικανότητες
Νίκος Ε. Παπαδάκης
Ευρωπακή Ολοκλήρωση και Κοινωνία της Γνώσης: η αναγγελία
μιας (διακυβεύσιμης) συναίνεσης
Tο 1995, η Ευρωπακή Επιτροπή ανήγγειλε μια νέα στρατηγική για την
πλοήγηση της Ευρωπακής Ένωσης (ΕΕ) στην Κοινωνία της Γνώσης
(knowledge-based economy), επισημαίνοντας ότι «η διεθνοποίηση του εμπορίου
(και της οικονομίας), το παγκόσμιο περιεχόμενο της τεχνολογίας, και,
πάνω από όλα, η κοινωνία της πληροφορίας, έχουν αυξήσει τις πιθανότητες
προσέγγισης στην πληροφορία και τη γνώση για τους ανθρώπους, αλλά συγχρόνως
σαν συνέπεια έχουν μεταβάλλει την οργάνωση της εργασίας και τις
αναγκαίες «δεξιότητες». 1 Συγχρόνως στο ίδιο, εμβληματικό, κείμενο πολιτικής
ανήγγειλε το «τέλος» της συζήτησης σε επίπεδο αρχών για την πορεία της εκπαίδευσης.
2
1 European Commission, Teaching and learning: Towards the learning society, Office
for Official Publications of the European Communities, Luxembourg, 1995, σ. 23.
2 Πρόκειται για μια κατ’ ουσίαν κανονιστική απόφανση της Ευρωπακής Επιτροπής
αναφορικά με την «verita effettuale della cosa» (με όρους Nicolo Machiaveli), που μέσω
της επίκλησης του «τέλους» έδειχνε να μετατρέπει μια αποσκοπούσα συναίνεση σε μια
διαγνωσμένη πραγματικότητα. Βλέπε στα Ν. Papadakis, «European Educational Policy
and the challenges of the post-industrial society» σε P. Alheit, H. S. Olesen & S. Papaioan -
nou (επιμ.), Education, Modernization and Peripheral Community. RUC, Ro skilde, 1998,
σσ. 11-51 και Ι. Πυργιωτάκης & N. Παπαδάκης, «Η φλεγμαίνουσα συναίνεση. Προ-