You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Udhëzues për tekstin “Gjuha shqipe dhe Letërsia <strong>11</strong>”<br />
Model përgjigjeje<br />
Në këtë tekst është përdorur gjuha standarde.<br />
Lloji i terminologjisë së përdorur është ajo administrative:<br />
si: - normat e përgjithshme të sjelljes<br />
- biblioteka është vend i përbashkët...<br />
- është absolutisht e ndaluar...<br />
- para se të hyjnë në sallën e leximit të gjithë përdoruesit...<br />
- Përdoruesit janë personalisht përgjegjës të librave që marrin në përdorim...<br />
- Leksiku është i qartë dhe i saktë. Bën të mundur të kuptosh rregullat dhe kërkesat<br />
e parashtruara.<br />
Foljet që mbizotërojnë:<br />
- foljet në mënyrën lidhore, si dhe të shoqëruara me foljet modale, por ka edhe folje<br />
në mënyrën dëftore.<br />
- duhet të ruajë, të pihet, të hyjnë, duhet të dorëzojnë, nuk lejohen, të tërheqë, duhet<br />
të dorëzojë, janë, të mos i mbyllin, të mos u përthyejnë...<br />
Nxënësit të ndarë në dy grupe specifi kojnë llojin e informacionit:<br />
Sjellje të detyruara<br />
Sjellje të ndaluara<br />
Gjithsecili duhet të ruajë rreptësisht qetësinë Është e ndaluar të pihet duhan<br />
Përdorimi i aparatit fotografik duhet të jetë i autorizuar<br />
Para se të hyjnë në sallën e leximit duhet të<br />
dorëzojnë teserën...<br />
Para se të tërheqë teserën duhet të dorëzojë librat<br />
që ka marrë...<br />
Përdoruesit janë përgjegjës të librave që marrin në<br />
dorëzim.<br />
Nuk lejohen në bibliotekë çantat e objektet personale<br />
Nuk duhet të shfletojnë faqet e librave duke njomur<br />
gishtat<br />
Të mos i vënë librat hapur njëri mbi tjetrin<br />
Të mos mbajnë shënim mbi fl etë të vendosura<br />
drejtpërdrejt në libër<br />
Të mos i mbyllin librat keq, të mos u përthyejnë faqet etj.<br />
Një hap tjetër i mësimit lidhet më vëzhgimin e një teksti udhëzues nga ana pamore.<br />
Mësuesi/ja u kërkon nxënësve në dyshe të vëzhgojnë se si përputhet paraqitja<br />
e tij me tekstin. Nxënësit ilustrojnë me shembuj faktin në të cilin tekstet udhëzuese<br />
shpeshherë shoqërohen me ilustrime përkatëse, për të bërë sa më të kuptueshme<br />
udhëzimet që japin.<br />
Skicat shoqërohen me informacione të dhëna të shkurtra, të demonstruara me anë<br />
të numrave, shigjetave dhe shenjave të ndryshme. Përveç skicave jepen udhëzimet<br />
përkatëse me anë të një gjuhe teknike dhe me fjali të renditura në rend numerik.<br />
Përforcimi: Shkrimi i lirë<br />
Mësuesi/ja u sugjeron nxënësve tema të ndryshme për të ndërtuar një tekst udhëzues.<br />
Nxënësit përqendrojnë vëmendjen në kërkesën e ushtrimit 8, faqe 94.<br />
- Shkruani nga një tekst udhëzues për mirëmbajtjen e palestrës.<br />
- Udhëzime për ekskursionet shkollore, për të vizitat në institucione të ndryshme.<br />
Mësuesi/ja udhëzon nxënësit të përcaktojnë në tekstet e tyre elementet që janë të<br />
detyrueshme, të ndaluara, të këshillueshme për t’u bërë.<br />
Diskutim mbi mënyrën si i kanë ndërtuar tekstet.<br />
143
Change language