Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Udhëzues për tekstin “Gjuha shqipe dhe Letërsia <strong>11</strong>”<br />
Pas këtij parafrazimi nxënësit diskutojnë me njëri-tjetrin për variantet e ndryshme të<br />
krijuara prej tyre. E rëndësishme është që ata të respektojnë teknikat e parafrazimit.<br />
Mund të marrin fjali të ndryshme nga punimet e tyre dhe t’i krahasojnë me njëritjetrin,<br />
duke argumentuar se çfarë ndryshimesh kanë bërë dhe pse, dhe cila me gjithë<br />
ndryshimet i afrohet më shumë origjinalit.<br />
Në fund mësuesi/ja nxjerr përfundimet e orës mësimore dhe vlerëson nxënësit me<br />
notë.<br />
Shënim. Në këtë orë e rëndësishme është t’i lihet kohë e mjaftueshme punës individuale<br />
të nxënësit, për të hartuar me shkrim dhe me gojë parafraza.<br />
Detyrë shtëpie. Bëni parafrazën e poezisë që ju pëlqen më shumë.<br />
Parapërgatitni një tekst argumentues.<br />
Teksti argumentues<br />
Tema<br />
1. Tema:<br />
Struktura dhe<br />
skema e tekstit<br />
argumentues<br />
Objektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:<br />
• të identifi kojë tekstin argumentues dhe llojet e tij;<br />
• të shpjegojë konceptin e tekstit argumentues dhe përdorimin e tij;<br />
• të ndërtojë skemën e tekstit argumentues në situata të ndryshme komunikimi;<br />
• të dallojë strukturën e tekstit argumentues duke e ndarë në paragrafë.<br />
Materialet dhe mjetet mësimore: teksti “Gjuha shqipe dhe letërsia <strong>11</strong>”, lloje të<br />
ndryshme të teksteve argumentues, shkumësa me ngjyra, tabela.<br />
Material shtesë<br />
Konceptet kryesore: tekst argumentues, struktura, skema e tekstit argumentues.<br />
Fjalimi i Mehdi Frashërit në Lidhjen e Kombeve<br />
Zoti kryetar, zotërinj,<br />
Prej ditës që Shqipëria u pranua në Lidhjen e Kombeve, gjithë delegatët e Qeverisë Shqiptare<br />
u çfaqën gjithnjë, sa herë që u paraqit rasti, në favor të mbrojtjes së pakicave, pse pakicat prej<br />
racës dhe gjuhës në Shqipni janë shumë të pakta, kurse pakicat shqiptare në Shtetet fqinjë janë<br />
me qindra mijra; pse Shqipëria para se të pranohej në Lidhjen e Kombeve, që me çpalljen e<br />
indipendencës së saj më 28 Nandor 1912, vetvetiu njohu të drejtat e pakicave që ndodheshin<br />
në tokat e saj kombëtare; pse qeveria do që të nderojë pengimet e marra drejt Lidhjes së<br />
Kombevet; më në funt Qeveria Shqiptare është plotësisht e bindur se nderimi i të drejtave të<br />
pakicave i përgjigjet një parimi drejtësie. Pra, ankimet që i janë drejtuar Lidhjes së Kombevet<br />
nga ana e pakicave grekofone në Shqipëri, ka për pretekst ndryshimin e artikujve 206 e 207 të<br />
statutit që merren me arsimin në mbretëri. Qeveria shqiptare i pëlqen të besojë se ka plotësisht<br />
të drejtë duke ushtruar të drejtën e sovranitetit në formën e duhur në këtë çështje. Po të sqarohet<br />
çështja, do të shihet se ndryshimet për të cilat bëhet fjalë nuk i cenojnë të drejtat e pakicave<br />
që janë njohur në Shqipëri. Le të jepet leje zoti kryetar, t‘ju shpjegoj origjinën e çështjes dhe<br />
shkaqet që e shtynë popullin dhe Qeverinë Shqiptare të votojë këto dispozita konstitucionale...<br />
... Ndryshimi që iu bë artikujve 206 dhe 207 të ligjës kushtetuese, suprimon të gjitha shkollat<br />
private, kaq vendase dhe të huaja, dhe i vë nën kontrollin e drejtë të Qeverisë pa asnjë përjashtim.<br />
151
Change language