05.09.2017 Views

udhezues letersia 11

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Udhëzues për tekstin “Gjuha shqipe dhe Letërsia <strong>11</strong>”<br />

lirë që Perëndia i ka lënë për të zgjedhur rrugën e jetës, mban përgjegjësi për të ardhmen<br />

e tij. Një jetë në mëkat përfundon në Ferr, një jetë në shenjtëri ka për vendmbërritje<br />

Parajsën. Fragmenti shpërfaq idenë madhore, se Perëndia-Atë nuk është tirani i natyrës<br />

zeusiane, që kënaqet kur sheh krijesat e tij të përpëliten në Ferr. Përkundrazi, Ai e dërgoi<br />

Birin e tij, Jezusin, ta shpëtojë njeriun. Kësisoj, paralajmërimi duket si një kambanë që<br />

kumbon për të ndërgjegjësuar njeriun se si duhet jetuar e përditshmja në përputhje me<br />

vlerat e përjetësisë, për të mos e humbur Qiellin ose Parajsën.<br />

Grupi II - Grafi ka<br />

Si gjithçka tjetër, në një vepër artistike çdo detaj kumton një ide, jo rrallë të shoqëruar<br />

nga ide të tjera të ndërkallura brenda saj. Përdorimi i germave të mëdha është një mjet<br />

stilistik që kërkon të tërheqë vëmendjen e lexuesit për të zgjuar vetëdijen e qiellores<br />

brenda tij, duke ia rrëfyer se në të kundërt atë e pret Ferri si ndëshkim i përjetshëm. Të<br />

nëntë vargjet e shkruara me germa të mëdha të ndërmendin të vërtetën e amshimit, që<br />

nga njëra anë dëshmon sovranitetin e Perëndisë, nga ana tjetër zgjedhjen që çdo qenie<br />

njerëzore bën përmes mënyrës se si e ka jetuar jetën e tij, në përputhje me shenjtërinë<br />

apo nën vargonjtë e mëkatit. Shenjtëria e Perëndisë dhe errësira e mëkatit nuk mund<br />

të jetojnë bashkë. Ndaj paralajmërimi është i qartë, pa asnjë ekuivok, sepse shenjtëria<br />

e Zotit nuk mund të komprometohet nga mëkati njerëzor. Është zgjedhur kjo paraqitje<br />

grafi ke, mbase për t’i bërë të mundur lexuesit gdhendjen e dhjetë porosive që Perëndia<br />

i dha Moisiut në malin Sinai.<br />

Grupi III - Nënteksti alegorik<br />

Udhëtimi i poetit në përtejbotë është alegorik. Dantja beson në çdo gjë që rrëfen.<br />

Bota e mistertë që ai sjell me anë të fjalës poetike nuk është vetëm një gjetje artistike.<br />

Ai është i zgjedhur nga Perëndia që të rrëfejë të vërtetën e përjetshme të ndëshkimit<br />

hyjnor në suazën e Ferrit. Ky udhëtim dantesk synon ta kthejë shpirtin e humbur të<br />

njeriut te Perëndia, që e kundron Ferrin si parim të drejtësisë së Tij.<br />

Poeti kërkon ta rimëkëmbë shpirtërisht njerëzimin, që lëngon për shkak se u ka<br />

kthyer shpinën standardeve hyjnore, duke parathënë një fund të tmerrshëm, siç është<br />

Ferri. Njerëzorja dhe hyjnorja nuk duhet ta përjashtojnë, por duhet ta plotësojnë njëratjetrën.<br />

Grupi IV - Tercina<br />

Funksioni estetik dhe kuptimor mbështetet në rimën e veçantë sipas skemës aba/<br />

bcb... xyx/yvy/z. Vargu i parë rimon me të tretin. Strofa e mbyll kuptimin e saj, duke<br />

u kthyer në element të mëvetësishëm. Zakonisht krahasohet me tullat që e lartojnë<br />

një ngrehinë ose ndërtesë. Vargu i brendshëm i ngjan “llaçit” në lidhje me tercinën<br />

pasuese, ndaj e gjithë kënga shfaqet si një mur i qëndrueshëm. Tercina është themeli<br />

ku mbështetet arkitektura poetike danteske. Tercina ka karakter fi lozofi k dhe mistik.<br />

Përforcimi. Nxjerrja e përfundimeve<br />

Hapësira e Fjalës<br />

Po t’i referohemi mënyrës danteske të të kundruarit dhe të të interpretuarit të<br />

realiteteve të përjetshme, bindemi se edhe Simone (Wiel), një personalitet i njohur i<br />

shekullit XX, kishte të drejtë kur tha: “Zoti nuk mund të krijonte veçse duke u fshehur,<br />

përndryshe nuk do të kishte mundur të ishte veçse vetëm Zot. Ndoshta Ai ka lënë të<br />

depërtojë nga vetja vetëm sa është e mjaftueshme që, nga besimi tek Ai, njeriu të<br />

shtyhej për t’u marrë me njeriun. Që të mos jetë verbuar nga shkëlqimi qiellor deri në<br />

atë pikë, sa të mos interesohet më për Tokën”.<br />

Mësuesi/ja ngre pyetjen:<br />

-Cili është mendimi juaj duke e analizuar thënien e znj. Ueil?<br />

<br />

Detyrë shtëpie. Bëni një ese me temë: Alegoria danteske dhe unë.<br />

Perëndia, një subjekt për t’u takuar apo një objekt për t’u mbrujtur?<br />

235

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!