05.09.2017 Views

udhezues letersia 11

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Udhëzues për tekstin “Gjuha shqipe dhe Letërsia <strong>11</strong>”<br />

Model përgjigjeje:<br />

Tema e esesë “Miti i Sizifi t” është ajo e fatit të njeriut përballë stërmundimit fi zik që i vjen nga<br />

natyra, por edhe nga shoqëria njerëzore. Kjo ese trajton një temë fi lozofi ke.<br />

Në qendër të saj është fi gura mitologjike e Sizifi t. Autori e trajton mitin në aspektin e ekzistencës<br />

së njeriut dhe të dilemave të tij. Brenda esesë përfshihen opinione individuale të trajtuara në bazë<br />

të fi lozofi së së kohës që bazohet te koncepti i absurdit. Ka strukturë si çdo ese: hyrje/zhvillim/<br />

mbyllje.<br />

Ndërtimi i njohurive: Kodim i imët i tekstit<br />

Mësuesi/ja udhëzon nxënësit të lexojnë me vëmendje esenë, duke koduar ato pjesë<br />

të tekstit që kanë të bëjnë me elementet përbërëse të përmbajtjes së esesë fi lozofi ke:<br />

Vendosen kode:<br />

për strukturën: H-hyrje, Z-zhvillim, M-mbyllje<br />

për elemente të përmbajtjes:-tema:<br />

Θ – rrëfi mi i mitit: § I, § II<br />

∅ - opinione të autorit:<br />

¤ shpjegime të veprimeve të heroit<br />

⊕-interpretime të mitit<br />

⊗- argumente: këtu qëndron i gjithë gëzimi i heshtur i Sizifit….<br />

P- përfundimi …<br />

Nxënësit lexojnë tekstin dhe e kodojnë. Në fund formulojnë temën dhe idenë e esesë<br />

fi lozofi ke.<br />

Tema – Dënimi i Sizifi t për mosbindjen e tij ndaj perëndive.<br />

Ideja – Stërmundimi është shpërblimi për pasionet kësaj bote. (Përçmimi për<br />

perënditë, urrejtja e vdekjes dhe pasioni për jetën, bënë që të vuajë një dënim të madh,<br />

ku gjithë qenia përpiqet të mos përfundojë në asgjë.)<br />

Përforcimi: Rishikim në dyshe<br />

Nxënësit lexojnë esenë “Ëndërrimet” dhe diskutojnë rreth ndërtimit të saj.<br />

Diskutim mbi këto çështje<br />

Në fund të orës mësimore mësuesi/ja nxjerr përfundimet dhe vlerëson nxënësit me notë.<br />

Detyrë shtëpie. Ushtrimi 1, faqe 137, evidentoni elementet e përmbajtjes.<br />

<br />

Tema<br />

17-18. Eseja<br />

filozofike<br />

(ora II-III)<br />

Objektiva: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:<br />

• të analizojë esenë fi lozofi ke nga ana gjuhësore;<br />

• të klasifikojë tema për llojet e ndryshme të eseve filozofike, letrare, historike;<br />

• të gjejë tema për ese fi lozofi ke;<br />

• të shkruajë ese fi lozofi ke.<br />

Materialet dhe mjetet mësimore: teksti “Gjuha shqipe dhe letërsia <strong>11</strong>”, lloje të<br />

ndryshme të eseve fi lozofi ke, shkumësa me ngjyra, tabela.<br />

Konceptet kryesore: ese fi lozofi ke, karakteristika një eseje fi lozofi ke, struktura e një<br />

eseje fi lozofi ke.<br />

191

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!