udhezues letersia 11

Udhëzues për tekstin “Gjuha shqipe dhe Letërsia 11”
e viktimave - emër i përgjithshëm, n. shumës, gj. femërore, konkret, trajta e shquar, r.
gjinore,, lakimi III.
Mbiemra:
(shifra) e deklaruar – mbiemër i nyjshëm, n. njëjës, gj. femërore, r. emërore
(nga autoritetet) spanjolle – mbiemër i panyjshëm, n. shumës, gj. femërore, r.
emërore
(shifra) përfundimtare– mbiemër i panyjshëm, n. njëjës, gj. femërore, r. emërore
(re) të bardha – mbiemër i nyjshëm, n. shumës, gj. femërore, r. emërore, shkalla
pohore
Grupi V- Ushtrimi 5
Fjalët kyç të tekstit I
Avion, aksident, ajror, Madrid, 153 viktima, të plagosur, ekipe mjekësore, burime
policore, burime zyrtare, defekt, re tymi, sirenat e autoambulancave
Fjalët kyç të tekstit II
Shqipëri, tërmet, mesnatë, 5.4 shkallë Rihter, 7 ballë, epiqendër, Gjoricë e Dibrës,
dëme materiale, s’ka viktima,
Përforcimi. Shkrim i shpejtë.
Mësuesi/ja e ndan klasën në tri grupe. Secili prej tyre duhet të shkruajë një kronikë në
bazë të temave
a) Kronikë e bardhë. Një ngjarje me karakter të përgjithshëm, si p.sh., një
veprimtari shkollore (Kampionati i atletikës të shkollave të mesme, Fituesi i olimpiadës
së matematikës Koncert bamirësie i organizuar nga këngëtarët shqiptarë në Ditën
ndërkombëtare të fëmijëve etj.)
b) Kronikë e zezë. Një aksident automobilistik
c) Kronikë gjyqësore.
d) Kronikë rozë. Paparaci në gjurmë të vipave.
Nxënësit punojnë në mënyrë të pavarur për të shkruar nja kronikë duke u mbështetur
në të dhënat e ushtrimit 8.
Në fund të orës së mësimit mësuesi bën konkluzionet e orës dhe vlerëson me notë.
Detyrë shtëpie:
a) ushtrimi 7 faqe 60
b) parapërgatitje: sillni në klasë kronika të ndryshme historike ( për këtë detyrë mësuesi mund ta
ndajë klasën në 6 grupe me nga pesë nxënës, dhe çdo grup duhet të sjellë një kronikë historike
Nxënësit në grup duhet të evidentojnë veçoritë e kronikës historike.
85