Termodinamica - Cengel 7th - espanhol

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PREFACIO
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y RESÚMENES
Los capítulos comienzan con una descripción general del material que se estudiará
y con los objetivos de aprendizaje específicos. Al final de cada capítulo
se incluye un resumen que proporciona una revisión rápida de los conceptos
básicos y relaciones importantes enfatizando la importancia del material.
NUMEROSOS EJEMPLOS DE EJERCICIOS CON
UN PROCEDIMIENTO SISTEMÁTICO PARA RESOLVERLOS
Cada capítulo contiene varios ejemplos de ejercicios que esclarecen el material
e ilustran el uso de los principios básicos. En la resolución de los problemas
de ejemplo se utilizó un enfoque intuitivo y sistemático. En primer
término, se enuncia el problema y se identifican los objetivos. Después, se
establecen las suposiciones junto con sus justificaciones. En forma separada,
se enlistan las propiedades necesarias para resolver el problema, si así lo amerita.
Se utilizan valores numéricos en conjunto con sus unidades para enfatizar
que si los primeros carecen de las segundas no tienen ningún significado,
y que la manipulación de éstas es tan importante como la manipulación de
aquéllos mediante el uso de la calculadora. Una vez que se llega a la solución,
se analiza el significado del valor que se obtuvo. Este método se utiliza
también de manera consistente en las resoluciones que se presentan en el
manual de respuestas del profesor.
UNA GRAN CANTIDAD DE PROBLEMAS REALES
AL FINAL DE CADA CAPÍTULO
Los problemas que se incluyen al final de cada capítulo están agrupados bajo
temas específicos a fin de hacer que la selección de problemas sea más fácil
tanto para el profesor como para el estudiante. En cada grupo de problemas
se encuentran Preguntas de concepto, indicadas con la letra “C”, para verificar
el nivel de comprensión del estudiante sobre conceptos básicos. Los problemas
que se agrupan en el apartado Problemas de repaso son de naturaleza
más completa y no están relacionados directamente con alguna sección específica
de determinado capítulo (en algunos casos requieren la revisión del
material que se aprendió en los capítulos anteriores). Los del apartado Diseño
y ensayo tienen como objetivo alentar a los estudiantes a elaborar juicios
sobre ingeniería, conducir la investigación independiente de temas de interés
y comunicar sus descubrimientos de manera profesional. Los problemas identificados
con la letra “E” están en unidades inglesas, por lo que los usuarios
del SI pueden ignorarlos. Los problemas marcados con el ícono pueden
resolverse utilizando el software Engineer Equation Solver (EES) u otro similar.
Varios problemas relacionados con la economía y la seguridad se incorporan
a lo largo del libro para reforzar entre los estudiantes de ingeniería la
conciencia acerca del costo y la seguridad. Las respuestas a algunos problemas
seleccionados se enumeran inmediatamente después de la descripción de
los mismos para mayor comodidad. Además, con el fin de preparar a los estudiantes
para el examen sobre fundamentos de ingeniería (que cada vez cobra
mayor importancia en el criterio de selección del ABET 2000) y para facilitar
los exámenes de opción múltiple, se incluyeron más de 200 problemas de
opción múltiple en los diferentes apartados de los problemas que se hallan al
final de cada capítulo. Dichos problemas están identificados bajo el título
Problemas para el examen sobre fundamentos de ingeniería (FI) a fin de que
sean reconocibles fácilmente. El objetivo de estos problemas es verificar la
comprensión de los fundamentos y ayudar a los lectores a evitar que incurran
en errores comunes.