Termodinamica - Cengel 7th - espanhol

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CAPÍTULO 8
Agudeza
mental
Variación de la agudeza
mental respecto al tiempo
Agudeza desperdiciada
(irreversibilidad)
Agudeza
mental
Variación de la agudeza mental
respecto al tiempo
Agudeza desperdiciada
(irreversibilidad)
Agudeza
requerida
para estudiar
Agudeza
requerida
para ver la TV
Agudeza
requerida
para ver la TV
Agudeza
requerida
para estudiar
0 2 4 Tiempo (h)
0 2 4 Tiempo (h)
a) Primero estudiar b) Primero ver una película
FIGURA 8-49
Irreversibilidad asociada con un estudiante que estudia y ve una película en la televisión,
durante dos horas en cada caso.
diferencia. De estas dos tareas, estudiar requiere más agudeza intelectual que
la que se necesita para ver una película, por lo que tiene sentido termodinámico
estudiar primero, cuando la agudeza es alta, y ver la película después,
cuando la agudeza es menor, como se muestra en la figura. Un estudiante que
realiza estas actividades de manera inversa desperdiciará una gran cantidad
de agudeza viendo la película, como se ilustra en la figura 8-49, y tendrá que
repasar más al estudiar debido a la insuficiente agudeza, por lo que conseguirá
hacer menos en el mismo lapso.
En termodinámica, la eficiencia según la primera ley (o eficiencia térmica)
de una máquina térmica se define como la relación entre la salida de trabajo
neta y la entrada de calor total. Es decir, es la fracción del calor suministrado
que se convierte en trabajo neto. En general, la eficiencia según la primera
ley puede considerarse como la razón entre la salida deseada y la entrada
requerida. La eficiencia según la primera ley no hace referencia al mejor
desempeño posible y en consecuencia esta eficiencia por sí sola no es una
medida realista del desempeño. Para superar esta deficiencia se define la eficiencia
según la segunda ley, la cual es una medida del desempeño real relativo
al mejor desempeño posible bajo las mismas condiciones. Para máquinas
térmicas, la eficiencia según la segunda ley se define como la relación entre
la eficiencia térmica real y la máxima eficiencia térmica posible (reversible)
en las mismas condiciones.
En la vida diaria la eficiencia según la primera ley o el desempeño de una
persona puede considerarse como el logro de esa persona en relación con el
esfuerzo que dedica. Por otro lado, la eficiencia según la segunda ley de una
persona es el desempeño de ésta en relación con su mejor desempeño posible
de acuerdo con las circunstancias.
La felicidad se relaciona estrechamente con la eficiencia según la segunda
ley. Los niños pequeños son probablemente los seres humanos más felices por-