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Impacts sanitaires du bruit

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Niveau perturbateur de<br />

l’intelligibilité (dB)<br />

Distance maximale<br />

d’intelligibilité pour la<br />

conversation normale (m)<br />

Distance maximale d’intelligibilité<br />

pour la conversation à niveau de<br />

voix élevé (m)<br />

35 4 15<br />

40 2 10<br />

45 1,5 6<br />

50 1 4<br />

55 0,5 2<br />

60 0,25 1<br />

65 0,20 0,75<br />

70<br />

0,50<br />

80 0,25<br />

Tableau 16 : Estimation des distances d’intelligibilité<br />

Source : extrait NF S 31.047<br />

Deux personnes placées dans une ambiance sonore de 80 dB(A) et conversant à voix élevée ne se<br />

comprennent de façon satisfaisante que situées à 25 cm l’une de l’autre.<br />

II-3-5) Les valeurs guides de l’OMS<br />

Des valeurs guides relatives aux effets spécifiques <strong>du</strong> <strong>bruit</strong> sur la santé et dans des environnements<br />

spécifiques ont été proposées par l’OMS en 2000 (OMS, 2000).<br />

Environnement spécifique Effet critique sur la santé LAeq [dB(A)]<br />

Zone résidentielle extérieure Gêne sérieuse pendant la journée<br />

et la soirée<br />

Intérieur des logements<br />

Intérieur des chambres à<br />

coucher<br />

A l'extérieur des chambres à<br />

coucher<br />

Salles de classe et jardins<br />

d'enfants, à l'intérieur<br />

Gêne modérée pendant la<br />

journée et la soirée<br />

Intelligibilité de la parole et gêne<br />

modérée pendant la journée et la<br />

soirée<br />

Perturbation <strong>du</strong> sommeil, la nuit<br />

Perturbation <strong>du</strong> sommeil, fenêtre<br />

ouverte<br />

Intelligibilité de la parole,<br />

perturbation de l'extraction de<br />

l'information, communication<br />

des messages<br />

55<br />

50<br />

35<br />

30<br />

Base de temps<br />

[heures]<br />

16<br />

LAmax<br />

AFSSE – <strong>Impacts</strong> <strong>sanitaires</strong> <strong>du</strong> <strong>bruit</strong> – Etat des lieux, indicateurs <strong>bruit</strong>-santé – mai 2004– p 183<br />

16<br />

16<br />

8<br />

-<br />

-<br />

-<br />

45<br />

45 8 60<br />

35 Pendant la<br />

classe<br />

-

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