Impacts sanitaires du bruit

II-5-3-5) Métiers accessibles aux personnes S-DSME
Une enquête réalisée auprès des anciens élèves d’une école spécialisée a montré qu’il existe des
personnes sourdes ou malentendantes dans toutes les branches professionnelles et à tous les
niveaux. Cependant, bien évidemment, dans chaque branche, certains métiers sont ou deviennent
inaccessibles, ceux qui demandent un emploi constant du téléphone, la participation fréquente à des
réunions et beaucoup de contacts avec le public. Il est presque toujours possible de maintenir la
personne DSME dans sa branche professionnelle, où elle pourra tirer parti de son expérience, à
condition de la former à des métiers accessibles. Le maintien au poste de travail initial est souvent
possible avec des suppléances sonores et humaines et une adaptation de l’organisation du travail.
II-5-3-6) Accessibilité de la formation permanente
Une surdité acquise implique assez souvent une réorientation professionnelle et donc un besoin de
formation. La formation permanente est un peu plus accessible que l’enseignement traditionnel car
elle utilise davantage de supports écrits (projections de transparents, vidéo projections, supports de
cours…). Dans la plupart des cas la personne DSME ne peut suivre une formation sans être assistée
soit par des suppléances sonores, soit par des suppléances humaines. Ces suppléances ne sont ni
proposées ni mises en œuvre spontanément. C’est la personne elle-même qui doit expliquer ses
besoins et faire les démarches correspondantes, mais les DSME récents sont très mal informés des
possibilités de compensation. Les réponses de l’employeur et du formateur sont très variables et ne
peuvent s’appuyer sur aucune obligation réglementaire.
II-5-3-7) Qualification des personnes sourdes, devenues sourdes ou malentendantes
D’une façon générale et comme la plupart des personnes handicapées, les personnes nées sourdes
ou devenues sourdes jeunes ont un bas niveau de qualification (CAP, BEP). Cependant, de plus en
plus, elles ont accès aux études secondaires et universitaires. Le nombre d’étudiants handicapés,
dont les sourds, a été multiplié par dix ces dernières années.
Les personnes DSME en raison d’exposition aux bruits sur leur lieu de travail sont, le plus souvent,
des ouvriers et des ETAM (employés, techniciens, agents de maîtrise). En revanche, les personnes
DSME à la suite d’expositions aux bruits dans leur vie quotidienne (baladeurs, concerts,
accidents…) se trouvent à tous les niveaux de qualification.
p 208 - AFSSE – Impacts sanitaires du bruit – Etat des lieux, indicateurs bruit-santé – mai 2004