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Metodologia
No que diz respeito ao método é qualitativo pois não interessa neste estudo apenas os
números, mas muito mais que as crianças e jovens manifestem a sua opinião e o contributo dos
mesmos para uma melhoria a nível das políticas públicas. É um estudo participativo pois pretendese
que as crianças sejam ativas para, desta forma, lhes promover a participação nos assuntos que
lhes dizem respeito.
A investigação é um estudo de caso no âmbito de um projeto de intervenção, a Carta da
Cidadania Infanto-Juvenil (CCIJ), em que as questões da mobilidade e autonomia são perspetivadas
no âmbito da cidadania visando a construção de políticas públicas.
Os participantes da investigação são as crianças e os jovens que participam no Projeto da
Carta da Cidadania Infanto-Juvenil; são 19 crianças e jovens com idades compreendidas entre os 7
e os 14 anos, residentes nas freguesias de Abação, S. Torcato e Fermentões.
As técnicas de recolha de dados utilizadas são a análise documental, nomeadamente, todos
os documentos produzidos sobre a mobilidade territorial no âmbito do projeto. Ainda a entrevista a
crianças, jovens com um guião semiestruturado, pretendendo-se saber a opinião das crianças
acerca do Município, o que melhoravam, a sua rotina diária, o seu nível de autonomia e mobilidade.
Foi ainda solicitado às crianças que fizessem um desenho acerca da cidade, sendo que não lhes foi
dada mais nenhuma instrução.
Para recolher os dados são utilizados alguns procedimentos éticos nas recolhas dos
mesmos. Os participantes deram o seu assentimento em primeiro lugar, neste caso como se trata
de menores, os pais deram também o seu consentimento informado. Foi garantido aos participantes
o anonimato, a privacidade e ainda foram assegurados os direitos humanos e a dignidade Humana.
No que diz respeito ao tratamento dos resultados realizou-se a análise de conteúdo das
entrevistas, construindo-se uma matriz com as questões essenciais para a investigação. Essas
questões estão relacionadas com a mobilidade, a autonomia, a perceção espacial.
Resultados
Os resultados das entrevistas às crianças podem resumir-se em três grandes domínios,
autonomia e mobilidade, representações/ perceção e práticas urbanas. Será aqui apresentado um
breve resumo dos resultados obtidos e a respetiva análise/ discussão dos mesmos.
1- Mobilidade e autonomia
No domínio da mobilidade foram elaboradas 3 categorias, as deslocações casa/escola,
deslocações na rua e uso de transportes.
No que diz respeito às deslocações na rua sozinhas, 10 crianças dizem deslocar-se
sozinhas e 9 não, dessas 10 crianças as deslocações que fazem é maioritariamente para a escola
ou então na rua perto de casa. A idade com que estas crianças começaram a deslocar-se sozinhas
foi entre os 10 e os 13 anos; quanto à frequência das deslocações, os entrevistados referiram às
vezes ou raramente.
Exemplos: Rapaz,14 anos - “Sim, costumo andar na rua para vir para a escola, comecei
quando vim para o 5º ano, tinha 10 anos”; Rapariga, 9 anos - “A maior parte do tempo, raramente
ando sozinha, ando mais com o meu pai, a minha mãe e irmão”; Rapariga,11 anos- “Não, nunca
ando sozinha, só acompanhada.”
As deslocações com amigos na rua são mais usuais, 15 crianças costumam brincar, estar
com colegas na rua e 4 não, dessas 15 o que costumam fazer é, na maioria das vezes, brincar perto
de casa, jogar futebol ou andar a passear, mas não muito longe de casa e não durante muito tempo.
Exemplos: Rapaz,12 anos - “Não costumo andar muito, porque em casa convivo com os
meus primos que vivem perto”; Rapaz, 14 anos - “Sim costumamos, fazemos brincadeiras, correr
de um lado para o outro, perto de casa”; Rapariga,12 anos -” Não muito, só na escola e perto da
minha casa, pouco tempo”
As deslocações a serviços sozinhos, apenas três entrevistados assumem deslocar-se
nomeadamente, para ir ao dentista, à biblioteca, ao shopping, ao cinema; os restantes 16, só
costumam ir acompanhados.
Exemplos: Rapariga, 9 anos - “Ando sempre acompanhada, até à praia vou com o meu
pai”; Rapaz, 12 anos - “Não é normal deslocar-me sozinho, não acontece sequer”; Rapaz, 14 anos
“Não os meus pais vão sempre comigo”.
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