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desenvolver um Webdocumentário com as crianças que estudam na escola EB1/JI de São Tomé
e que vivem no bairro social de São Tomé, no Porto.
O bairro de São Tomé está organizado em vários blocos de prédios e localiza-se na
freguesia de Paranhos. Uma grande parte da população do bairro de São Tomé vive afetada por
vários flagelos sociais como a toxicodependência, o desemprego e a pobreza.
O grupo de estudo deste projeto foi constituído por 11 crianças, com idades
compreendidas entre os 7 e os 8 anos, que integram o 2.º ano da turma “A” da escola básica de
São Tomé e que são residentes ou têm ligações com familiares que habitam no referido bairro.
Algumas destas crianças vivem em estruturas familiares monoparentais e em situações de
carência económica. No entanto, é também possível encontrar uma heterogeneidade social, com
outras tipologias de famílias financeiramente mais estáveis no seio desta comunidade.
Face a algumas situações de carência económica, familiar e emocional, a escola básica
do bairro é um espaço importante para estas crianças. É na escola que estas encontram um local
de afetos e atenção, onde podem brincar e partilhar experiências de forma segura.
O desenvolvimento do Webdocumentário “Olhares Sonhadores” foi relevante para dar
visibilidade e “voz” a estas crianças, sendo também uma oportunidade para estas comunicarem
aos outros aquilo que pensam e sentem, e através da tecnologia proporcionada nas oficinas e
sessões de arte audiovisual, apreenderem uma linguagem inovadora e repleta de
potencialidades expressivas.
Na atual conjuntura social é essencial que se possam dar a conhecer aos demais as
questões relacionadas com as crianças e os contextos desfavorecidos, onde muitas vezes se
encontram mergulhadas. O envolvimento dos espectadores que assistem à narrativa fílmica,
independentemente do género e da técnica utilizada, pode gerar uma afetação por parte destes
com o enredo e com aquilo que observam, e a partir disso gerarem reflexões e novos pontos de
vista sobre uma determinada realidade (Santos, 2014). Ao estarem sensibilizados para este tipo
de situações, os públicos interessados poderão intervir nessas realidades Webdocumentadas de
forma mais ativa e responsável, mas também os sujeitos representados poderão exprimir e
manifestar as suas perspetivas e potencialidades com vista a uma mudança.
Finalidades e objetivos do projeto de investigação “Olhares Sonhadores”
O propósito do projeto de investigação “Olhares Sonhadores” foi a criação, em
colaboração com as crianças da escola básica de São Tomé, de um Webdocumentário com o
intuito de as desafiar a contar e a representar a sua vida, a do bairro e da escola de São Tomé,
narrando a forma como se relacionam com o seu contexto de proximidade e como constroem a
sua visão do mundo.
A estrutura do Webdocumentário foi planeada com a finalidade de mostrar os conteúdos
mais relevantes do resultado do trabalho artístico realizado em colaboração com as crianças.
Podem ser visualizados conteúdos como fotografias do bairro, das crianças e da escola e
pequenos filmes que exibem o método e o processo como foram desenvolvidas as
atividades/sessões artísticas. A concretização deste Webdocumentário possibilitou uma maior
produção de conhecimento e um melhor aprofundamento da temática em questão. Com a
associação de diferentes conteúdos, como é o caso das fotografias, vídeos e textos, pretendeuse
construir uma maior rede de saber, de consciência e de compreensão à volta do presente
tema de investigação. O Webdocumentário “Olhares Sonhadores” poderá ser visualizado através
do seguinte endereço: https://olharessonhadores.atavist.com/
Objetivos Gerais:
Dar “voz” e visibilidade às crianças do bairro de São Tomé, um dos mais desfavorecidos
da cidade do Porto;
Desenvolver um trabalho artístico audiovisual de coautoria com as crianças - documentar
/ registar a realidade das crianças na escola e na sua vida quotidiana, os seus anseios
e os seus sonhos, os seus possíveis problemas e as suas propostas de mudança;
Consciencializar e sensibilizar as crianças para o uso responsável das tecnologias de
comunicação audiovisual, como um meio privilegiado de aprendizagem e partilha de
experiências;
Reconhecer o Webdocumentário como uma expressão artística de autorrepresentação,
uma forma de comunicação, reflexão, intervenção e de participação cidadã.
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