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Políticos Por Um Dia integra o programa municipal “Porto de Crianças”. De coadjuvação
curricular este programa tem como principal objetivo ampliar e enriquecer a oferta educativa escolar
pelo recurso a estratégias pedagógicas diferenciadas mas articuladas com o currículo do ensino
pré-escolar e do 1.º ciclo do ensino básico e com parceiros educativos especialistas em diferentes
áreas, a saber:
a educação artística e científica – que inclui atividades ligadas à dança, ao
yoga, a ateliers de escultura, de pintura, de teatro, de cinema de animação, a
oficinas na Fundação de Serralves, oficinas de som e trabalho coral em grupo
alargado;
a educação científica – onde são desenvolvidas atividades como cientistas na
escola, o laboratório aberto, as ciências da vida e da saúde;
a formação cívica e para a cidadania – onde se destaca o projeto “Políticos por
um dia” e as sessões de filosofia para crianças, igualdade de género e
intercâmbio geracional.
A estruturação das atividades e a sua implementação envolvem vários parceiros educativos:
universidades, museus, instituições ligadas ao teatro, à ciência, à música, à dança, ao cinema e ao
património.
Políticos por um dia
A sua metodologia assenta num exercício de participação democrática, através de debates
entre turmas na escola e na Assembleia Municipal, que contam com a participação de Vereadores
do executivo municipal e nos quais os alunos/as assumem o papel de deputados(as), cumprindo as
regras inerentes àquele órgão.
A partir do tema escolhido, trabalhado em sala de aula e num percurso temático pela cidade,
as turmas preparam o debate, colocando questões e propostas de soluções relacionadas com
educação, cultura, ambiente, urbanismo, mobilidade ou cidadania. As propostas mais votadas nas
assembleias de escola são desenvolvidas em projeto que é apresentado num debate final, realizado
na sala das sessões dos Paços do Concelho.
Realiza-se ainda uma visita guiada aos Paços do Concelho, onde os alunos/as conhecem
um pouco da história do edifício do Município do Porto.
As crianças do 1.º e 2.º ano e do pré-escolar têm um tema comum - A Cidade - que se
desenvolve em torno de visitas à volta da escola e na cidade; na construção de uma maquete da
cidade idealizada pelas crianças na análise dos problemas e procura de soluções, num diálogo
aberto na Assembleia Municipal.
Objetivos do projeto:
Promover a autonomia do pensamento - colocar questões, fornecer razões,
imaginar hipóteses, identificar alternativas para a resolução de problemas do
quotidiano;
Fomentar nas crianças, atitudes e valores que contribuam para a construção
de cidadãos críticos, participativos e solidários, através do exercício dos seus
deveres e direitos;
Desenvolver a expressão oral e estimular a autoestima.
Plano de Ação:
Divide-se em três fases, repartidas por dez atividades, com início em novembro e términus
no mês de maio:
1. Conhecimento do tema e dos órgãos autárquicos - recolha e tratamento da
informação/dados, observação:
Na Escola /sala de aula - Escolha do tema: educação, cultura,
mobilidade, cidadania, ambiente ou urbanismo. Pesquisa de
informação sobre o tema escolhido; visualização de filmes; procura,
análise e reflexão da informação recolhida com o apoio de técnicos do
município com formação nas áreas temáticas abordadas. Contacto
com os órgãos da administração local, nomeadamente com a
autarquia; o papel da Assembleia e dos elementos que a compõem;
campanha e eleição para constituição da mesa de assembleia pelas
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