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eclamam a titularidade das narrativas, colocando-se a si mesmas no centro e ocupando a maior
parte do plano. Deste modo, assumem-se como figuras principais desse mundo observado,
reclamando o domínio de um lugar repleto de eventos fora do seu controlo.
Uma vez que encontramos uma presença significativa de figuras humanas, foi possível
contemplar um “Mundo Humano”. Se as crianças se retratam a si mesmas como atores centrais
no mundo hospitalar, as suas opções representacionais fundam-se também no reconhecimento
do adulto enquanto membro daquele universo institucional.
No que diz respeito às representações das Crianças, é manifesta a predominância de
representações de crianças deitadas ou a pé. Há assim uma segmentação bipolar de
representações, que oscilam entre os contrários da criança doente, deitada, prostrada, e da
criança saudável, que circula nos espaços de forma aparentemente despreocupada.
É também empregue a parafernália do contexto pediátrico. O suporte do soro parece constituirse
como um elemento importante, surgindo representado ao lado das crianças como um
“companheiro” de internamento. As crianças representadas sentadas estão envolvidas em
atividades lúdicas, refeições ou procedimentos hospitalares, como é o caso do menino a quem
é medida a tensão arterial.
Uma análise atenta aos diversos desenhos permite perceber inúmeras dinâmicas de interação
com o meio e com os demais atores nos espaços representados. Por último, numa constatação
que é possivelmente a mais pertinente, é fundamental sublinhar que as personagens mais
representadas pelas crianças são as próprias crianças.
Mas são também representados muitos adultos, em particular os Adultos informais. Nesta
categoria foram inseridos todos os adultos que não integram o contexto hospitalar mas que estão
junto às crianças. O adulto informal mais retratado é a mãe. A mãe que repousa sentada no
cadeirão, que permanece a pé junto à cama, ou que sobe a longa escadaria para voltar a marcar
presença junto da criança, a reiteração representacional da mãe resulta do facto de que são as
mães quem ficam junto das crianças na maior parte das situações de internamento e a figura a
quem as crianças hospitalizadas mais associam conforto (Ångström-Brännström et al., 2008).
As representações do Corpo retratam uma coexistência com objetos invasivos. Corpo e agulhas
fundem-se em muitos desenhos, exprimindo um aspeto transversal da subjetividade. É
reiteradamente empregue a forma pictórica da criança com um fino tubo pendurado do braço.
Diversos estudos mostram uma preponderância deste tipo de representações como ligadas à
experiência de internamento (Lloyd et al., 2008). A sua repetição provém do facto de que “da
perspetiva das crianças, os estímulos aversivos são intermitentes, imprevisíveis e incontroláveis”
(Slifer et al., 2002). Outras situações há em que mesmo inviolado, o corpo surge ligado a outros
dispositivos. Esta junção de orgânico e cibernético permite considerar uma representação dual:
do espaço pediátrico povoado de máquinas acopláveis ao corpo, e do corpo suscetível de
observação e tratamento pela tecnologia.
Já no campo do “Mundo Simbólico”, destaco o modo como os símbolos empregues atribuem
significados que de outro modo não seria percetíveis. Sendo esta uma manifestação cultural, é
interessante observar como há opções transversais a praticamente todos os desenhos. É o caso
das cruzes vermelhas, reiteradamente utilizadas. A colocação deste símbolo num edifício altera
de modo eficaz a natureza do mesmo e das relações nele estabelecidas. É igualmente utilizada
nas ambulâncias e nas paredes de enfermarias.
Destacam-se símbolos empregues na organização do tráfego, nomeadamente na envolvência
do hospital, e outros, como setas de direção e sinais de proibição, que regulamentam o
movimento de pessoas e veículos ao redor e através do edifício mediante os seus acessos e
percursos rodoviários.
Em jeito de conclusões, permitam-me sumariar as que foram possibilitadas pela investigação
realizada.
Considerando que o hospital é um elemento integrante da paisagem urbana, e que no seu interior
se estabelecem relações que vão para além da mera prestação de cuidados de saúde, os
contextos pediátricos, pela natureza da população que servem, possuem particularidades dignas
de nota. Estas particularidades foram enunciadas de modo competente pelas crianças que
participaram na investigação.
Nas enfermarias reservadas a crianças e adultos não há muitas diferenças. Divergem alguns
acrescentos cosméticos cuja natureza infantilizada mostra assimetrias enraizadas no discurso
adulto que resultam na perpetuação de um certo sentimento da infância. É o caso de pinturas
nas paredes que mostram personagens da indústria da animação.
O facto de a infância ser uma categoria social de pleno direito, obriga-nos à auscultação das
crianças e ao seu genuíno envolvimento na construção, avaliação e redefinição das políticas
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