livro_atas

36,5
33,8
16,2
13,5
sensação estética segurança stresse
Figura 3: Expressividade das categorias de Affordances Emocionais
Apreciação de lugares emocionais
A maior parte dos lugares emocionais foi apreciado pelos participantes enquanto agradáveis
(72.7%). Apenas 19.7% dos lugares foram considerados como desagradáveis e 7.6%,
simultaneamente, agradáveis e desagradáveis.
Mobilidade para lugares emocionais (real e ideal)
A mobilidade para os lugares onde as affordances emocionais emergem foi avaliada
em termos de modo de deslocação (pergunta de escolha múltipla), sendo considerada ativa
(a pé, de bicicleta, ou outro modo de transporte ativo), motorizada (de automóvel) e híbrida
(transporte público); e tipo de acompanhamento nesse percurso, sendo considerada
independente (sozinha ou com outras crianças), ou não-independente (acompanhada por
adultos).
O modo de deslocação mais usado pelas crianças para os lugares emocionais é o
motorizado (71.7%), seguido do ativo (53.3%) e do híbrido (6.7%). Mais de metade das
deslocações efetuadas pelas crianças para os espaços urbanos onde as affordances
emocionais se realizam é feita em autonomia (54.1%). O modo de deslocação ideal para os
lugares emocionais sugerido pelas crianças com maior expressividade é o ativo (82.1%),
seguido pelo motorizado (44.6%) e o híbrido (3.6%). Em relação ao tipo ideal de
acompanhamento, 62.5% das deslocações seria realizada em autonomia.
Affordances emocionais em função de área de vizinhança
A área de vizinhança foi definida através de um buffer circular de 500m em torno das
casas dos participantes. As affordances que se encontram a uma distância menor ou igual a
500 metros das casas foram consideradas como estando localizadas dentro da área de
vizinhança. Verificou-se que 40.5% das affordances emocionais realizam-se dentro da área
de vizinhança.
Affordances emocionais em função de tipologias de espaço urbano
Os espaços urbanos mais usados pelas crianças para a realização das affordances
emocionais são os espaços verdes (24.3%), a escola (18.9%), espaço frente de água (14.9%)
e o espaço habitacional (12.2%). A rua, o espaço exterior de jogo e de desporto e o espaço
comercial são espaços menos usados pelas crianças para o desencadear das transações
emocionais sociofísicas (6.8%). É de assinalar que a categoria “largo ou praça” não foi
escolhida enquanto espaço sociofisico significativo para os participantes. Na figura 4, são
apresentadas todas as categorias de espaços usados pelas crianças e a respetiva expressão
de affordances emocioniais.
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