Jugend und Polizei – Eine qualitative Studie zu ... - Polizei-Newsletter

Institution Polizei ergeben“ (Gesemann, 2003, S. 216ff. zitiert nach Celikbas/Zdun, 2008, S.
132).
Fasst man die Aussagen über die Begegnungen von ausländischen Jugendlichen mit der
Polizei zusammen, so wird offensichtlich, dass bei denjenigen, die Erfahrungen mit der
Exekutive in ihrem Heimatland gemacht haben, wenig bis kein Vertrauen in die Polizei in
ihrer „neuen“ Heimat vorhanden ist. Sie wird hauptsächlich als korrupt und willkürlich, aber
auch als lasch und ohnmächtig wahrgenommen. Dies führt auch dazu, dass man eher dazu
neigt, die Dinge selbst zu regeln als die Polizeibeamten und -beamtinnen einzuschalten und
um Hilfe zu bitten. Diese Aussagen, genauso wie die, dass oft auch sprachliche Barrieren
zwischen den, beispielsweise, speziell eingesetzten Street Corner Polizisten und Polizistinnen
und türkischen Jugendlichen bestehen oder in den Familien die Vaterperson im Vergleich zur
Mutter eine sehr autoritäre und somit zentrale Rolle spielt, lassen die Vermutung zu, dass der
Umgang miteinander kein leichter ist und schon gar nicht für weibliche Polizisten, was auch
schon von Schweer und Strasser (2008) angesprochen wurde. Bei diesen Aussagen ist jedoch
dahingehend Vorsicht geboten, als dass sie einer Personengruppe entstammen, die sowohl
pubertierende Jugendliche einschließt – so wurden 14-Jährige befragt – als auch bereits
rechtlich gesehen Erwachsene beinhaltet – die Obergrenze lag bei 24 Jahren. Des weiteren,
wie gezeigt wurde, wurden sowohl in der Studie von Zdun, als auch der gemeinsamen von
Celikbas und Zdun standardisierte Fragebögen verwendet, die, wie ebenfalls schon mehrfach
kritisiert, immer die Gefahr und den Nachteil in sich bergen, der interviewten Person
Antwortalternativen vorzuenthalten oder dieser solche in den Mund zu legen, und folglich
möglicherweise am Ziel vorbei zu messen. In Heiner Schäfers Vortrag – veröffentlicht in
Berthel (2004) – sind die Aussagen sogar nur aus zweiter Hand gegriffen, sprich, Meinungen
und Erfahrungen von Pädagogen und Polizisten (in Berthels Ausführungen wird keine
gendergerechte Sprache verwendet, siehe oben) wiedergegeben, die eben die Gründe der
jugendlichen Verhaltensweisen zu erklären versuchen. Das dies nicht vergleichbar ist mit
Erfahrungsberichten und Schilderungen von Erwartungshaltungen von Jugendlichen selbst,
liegt wohl auf der Hand.
Abschließend sollen nochmals die zentralen Aussagen aus den beiden letzten Unterkapitel,
nämlich über den Umgang zwischen der Polizei und der Jugend (auch mit
Migrationshintergrund) kurz zusammenfassend dargestellt werden um sodann über den Weg
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