Jugend und Polizei – Eine qualitative Studie zu ... - Polizei-Newsletter

4.4. Umgang der Polizei mit Jugendlichen ..................................................................... 74
4.5. Umgang der Polizei mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund.......................... 87
4.6. Zusammenfassung und abschließende Bewertung der Aussagen aus der Literatur. 94
5. Empirische Umsetzung .................................................................................................... 96
5.1. Zentrale Prinzipien der qualitativen Sozialforschung .............................................. 97
5.1.1. Offenheit........................................................................................................... 98
5.1.2. Kommunikation................................................................................................ 98
5.1.3. Prozesscharakter............................................................................................... 98
5.1.4. Reflexivität von Gegenstand und Analyse ....................................................... 99
5.1.5. Explikation ....................................................................................................... 99
5.1.6. Flexibilität ........................................................................................................ 99
5.2. Leitfadengestützte, narrative Interviews ................................................................ 100
5.3. Theoretical Sampling ............................................................................................. 101
5.4. Zugang zum Feld.................................................................................................... 103
5.5. Gatekeeper.............................................................................................................. 104
5.6. Auswahl der Interviewpartner und -partnerinnen .................................................. 105
5.7. Interviewdurchführung, Transkription und Notation ............................................. 111
5.8. Eigene Position....................................................................................................... 114
5.9. Offenes Kodieren als Methode zur Auswertung .................................................... 116
6. Ergebnisse aus der Empirie ............................................................................................ 118
6.1. Welche Wahrnehmungen und Sichtweisen existieren über die jeweils andere
Gruppe? .............................................................................................................................. 121
6.1.1. „Respektlos“ und „privat versagt“ ................................................................. 124
6.1.2. Die „Braven“, aber kein Freund und Helfer................................................... 127
6.1.3. Lästig, mündig und „gut“ informiert.............................................................. 129
6.1.4. Autoritätsverlust in Gruppen.......................................................................... 130
6.1.5. Die Jugend als Opfer ihrer Kindheit .............................................................. 132
6.1.6. „Fußball und Alkohol“................................................................................... 133
6.1.7. „Anders“ mit Ausländern und Drogenabhängigen......................................... 135
6.2. Wie erklärt man sich das Verhalten des bzw. der jeweils anderen?....................... 137
6.2.1. Die „braven Versager“ ................................................................................... 138
6.2.2. Falsche Erziehung, Perspektiven- und Chancenlosigkeit und Pubertät ......... 139
6.2.3. Zu „milde“ Strafen ......................................................................................... 142
6.2.4. Die „Stadt“ ..................................................................................................... 143
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