Jugend und Polizei – Eine qualitative Studie zu ... - Polizei-Newsletter

P: (..) jo, sog i iahm (.) sölbstvaständlich wird ahobn und und, wir hobn do scho a Spur, a poar
Tog späta homa die Spur wieda valorn, woars goar nix.
(Zitat aus Interview P02, Z1428 – 1431)
Die Jugendlichen scheinen hier also eine Ungerechtigkeit – gegen sich gerichtet – zu
empfinden, weshalb sie dann, wenn sie einmal etwas brauchen, die gleiche Intensität und
Anstrengung in der polizeilichen Ermittlung erkennen möchten, so wie sie diese eben
empfinden, wenn gegen sie vorgegangen wird (siehe dazu auch Kapitel 6.7, Kategorie
„Helfen“). Doch wie sich nicht nur aus der Aussage des Beamten herauslesen lässt, sondern
auch aus den Jugendlichen Interviews, passiert dies nicht. Folglich ist es nicht überraschend,
dass sie die Polizei nicht, so wie schon gezeigt, als Freund und Helfer wahrnehmen. Es ist ihre
Erfahrung also, dass sie, auch wenn sie noch so unschuldig sind und Hilfe benötigen würden,
stets den Mantel des bzw. der Schuldigen über sich tragen. Dies wurde aber weiter oben schon
kurz dargestellt und wird etwas später im Zuge der Kategorien „Helfen“ (Kapitel 6.7) und
„Ohnmacht“ (Kapitel 6.9) nochmals besprochen.
6.4.5. Die eigenen Kinder und die eigene Jugend
Es lässt sich also ableiten, dass auf beiden Seiten – also sowohl auf der der Polizei als auch
auf der der Jugendlichen – die Erfahrung ein ganz wesentlicher Aspekt für den Umgang
miteinander ist. Diese Erfahrung, hat, so wie gezeigt, viele Facetten und spielt in viele
Bereiche hinein. Auch in den, wo es um die eigenen Kinder sowie um die eigene Jugendzeit
bei den Polizistinnen und Polizisten geht. Am stärksten ist dies dahingehend bemerkbar, dass
die Beamtinnen und Beamten nicht nur hoffen, dass die eigenen Kinder – egal ob schon
vorhanden oder noch nicht – unter keinen Umständen so werden, wie die, mit denen sie
laufend im Dienst ihre Erfahrungen machen. Diese Befürchtung ist besonders bei denjenigen
stärker vorhanden, die schon selbst Kinder haben, die womöglich auch gerade noch in der
Pubertät stecken. Denn sie alle haben Beispiele aus ihrer beruflichen Erfahrung parat, wo
Kinder und Jugendliche aus „normalen“ Elternhäusern kommend den Boden unter den Füßen
verloren haben und die Eltern den Beamten und Beamtinnen gegenüber ohnmächtig und
hilflos wirken. Dass dies, ihren Aussagen zufolge, zwar die Ausnahme ist, sprich, wo eben
Kinder aus „normalen“ Elternhäusern zu denen werden oder diejenigen sind, mit denen sie als
Polizei laufend Kontakt haben, ist ihnen zwar bewusst, nichts desto trotz sind sie sehr wohl
sehr froh darüber, wenn ihre eigenen Kinder nicht unbedingt am Schulweg an gewissen
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