Jugend und Polizei – Eine qualitative Studie zu ... - Polizei-Newsletter

was passieren würde – beispielsweise gleich ins Gefängnis zu kommen, hatten. Mit dem
Eintritt der Strafmündigkeit würde sich, so die Aussagen der Jugendlichen, der Umgang von
Seiten der Beamten sodann aber deutlich verändern, und zwar in Richtung streng,
normverdeutlichend und teilweise, aus ihrer Sicht, auch unangemessen. Bindel-Kögel et al
bringen hier Auszüge aus Interviews, in denen nicht nur Handgreiflichkeiten, sondern auch
Provokationen von Seiten der Polizisten geschildert werden. Dass diese natürlich auch von
den Jugendlichen ausgehen können, wurde oben bereits dargestellt (vgl. Bindel-Kögel et al,
2004, S. 258ff.). An anderer Stelle führt das Autorenteam noch aus, dass der Polizei als Hilfsund
Ermittlungsorgan der Staatsanwaltschaft insofern eine hohe Bedeutung im Umgang mit
Kindern und Jugendlichen zukommt, da sie über den direkten Kontakt mit den jungen
Tatverdächtigen enorme Wirkung auf den weiteren Verlauf des Verfahrens haben, weshalb
sie ein enorm hohes Maß an Sensibilität und Kompetenz an den Tag legen müsse (vgl.
Bindel-Kögel et al, 2004, S. 74f.).
Sich dieser Verantwortung offensichtlich bewusst und ebenfalls die von Kraheck-Brägelmann
bereits oben dargestellten Aussagen berücksichtigend, haben die beiden deutschen
Polizeibeamten Wilfried Dietsch und Werner Gloss im Jahr 2004 das Handbuch der
polizeilichen Jugendarbeit (2005) verfasst. In diesem befassen sie „(…) sich eingehend mit
der Jugendkriminalität unter Berücksichtigung kriminologischer, pädagogischer,
soziologischer, medizinischer, rechtlicher und selbstverständlich auch polizeilicher
Erkenntnisse“ (Dietsch/Gloss, 2005, S. 5) und arbeiten dabei nicht nur mögliche
Einflussfaktoren für jugendliche Delinquenz ab, sondern liefern aus ihrer Sicht auch eine
Anleitung für eine gute polizeiliche Präventionsarbeit in Deutschland (vgl. Dietsch/Gloss,
2005, S. 5f.). In dem Kapitel, in dem es um die unterschiedlichen Gespräche mit Jugendlichen
geht (Kontaktgespräch, Beratungsgespräch und Erziehungsgespräch, davon ist eine
Sonderform der „heiße Stuhl“, siehe dazu weiter unten), werden die Jugendbeamten, an die
dieses Buch ja primär gerichtet ist, schrittweise durch einen guten Gesprächsver- und -ablauf
mit Jugendlichen hindurchgelotst. Dabei fällt eben der schon bei Kraheck-Brägelmann (1997,
S. 295f.) herausgearbeitete Aspekt auf, dass sich „ seit Generationen (…) im Polizeidienst die
gemeinsame Nahrungsaufnahme bewährt (hat), um zum Beispiel bei geständigen Tätern den
Redefluss zu erhöhen. Essen und Trinken verbindet und baut Hürden ab. Aus praktischen
Gründen wird sich dies im täglichen Dienstbetrieb meist auf eine Ersatzhandlung, also zum
Beispiel auf eine Zigarette oder den üblichen Becher Kaffee beschränken. Wenn Sie sich aber
hohe Ziele für das Erziehungsgespräch gesetzt haben, können Sie überlegen, ob Sie den
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