CONVERSAS COM SOCIÓLOGOS BRASILEIROS ... - GV Pesquisa

inglês. E houve uma grande disputa doméstica. Fiquei disputando com o Eustáquio para
onde ir, e ele acabou vencendo. Fomos para o MIT, e lá acabei sendo bem socializada.
Acho que foi uma experiência fantástica, e aprendi muito lá.
E quem te orientou lá?
Foi Susane Berger, à época uma europeísta. Foi uma escolha meio deliberada de minha
parte. Eu não queria trabalhar com especialistas em América Latina ou Brasil, porque eu
achava que aí não teria muita novidade. Queria ser checada por alguém que não
conhecesse o contexto que eu estudava, que não tomasse coisa alguma como “dada” e que
me desse incentivo para trabalhar no nível teórico.
Onde aprendeu o inglês?
O inglês eu fui aprender lá, na vida. No primeiro semestre eu tinha um orientador que
falava espanhol. Ele me permitiu escrever meus trabalhos em espanhol. E aí fui
aprendendo.
A sua tese não foi publicada? Eu me lembro do Simon, nas Bases do autoritarismo
Brasileiro, fazer uma referência importante ao trabalho. Seria interessante você nos
dizer qual é o núcleo central da sua tese.
Não, a tese não foi publicada. Ela se chama Raízes Agrárias da Modernização Autoritária
no Brasil. Em linhas gerais, era uma tentativa de aplicar o modelo do Barrinngton Moore
ao processo histórico brasileiro. E de novo, muito preocupada com as formalizações, eu
formalizei um pouquinho mais o Moore que tem, na verdade, uma interpretação histórica.
Esbocei um quase modelo a partir das três trajetórias de modernização que ele discute: a
modernização liberal-democrática, que seria o caso da Inglaterra, da França, e dos Estados
Unidos. A modernização pelo alto, que seria o caso da Alemanha e do Japão. E
modernização camponesa que Barrington Moore vê nos casos da China e da Rússia. É até
engraçado porque Moore considera a Rússia uma revolução camponesa.. Assisti aulas dele
em Harvard e resolvi tentar fazer uma aplicação de suas teses. Na verdade, eu queria
estudar por que não havia uma revolução camponesa no Brasil. E diante da dificuldade de
desenhar a estratégia de pesquisa fui mudando o foco. Pensava, no começo, em comparar
Brasil, México e Peru. Trabalhei muito com estes três países. Eu era assistente de um
professor latino-americanista, e tinha lido com ele muita literatura sobre o México e o Peru.
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