CONVERSAS COM SOCIÓLOGOS BRASILEIROS ... - GV Pesquisa

editado pela Loyola, que é sobre ocupações universitárias, e que faz parte destas
preocupações da época. Havia uma preocupação grande que era com o mercado de
trabalho. Existia ainda aquela idéia – no livro vou mostrar que esta idéia era mitológica –
de que todo mundo tinha direito ao trabalho na área que escolhesse: todos os estudantes de
Medicina sairiam com emprego de médico; os de Engenharia, de engenheiros. Neste
período começa a haver uma crítica desta suposição. Então, havia engenheiros que
montavam lanchonete. Tinha uma lanchonete famosa, na Paulista, que se chamava o
“Engenheiro que virou suco”. Era um momento em que nós nos dávamos conta de que o
curso universitário não levava mais nem a uma ocupação, necessariamente, e nem a uma
ocupação na área em que se formava. E havia uma pressão muito forte dos alunos no
sentido de re-adequar os currículos dos cursos para facilitar este ingresso no mercado de
trabalho. Também é um período em que se dá uma grande profissionalização nas Ciências
Sociais, pelo surgimento, primeiro, das grandes firmas de planejamento, os institutos de
pesquisa em Planejamento, dos quais temos, por exemplo, a Hydroservice que tem uma
relação importante com o CEBRAP. Era, pois, uma fase nova para os sociólogos, seu
momento de profissionalização. O que fazia um sociólogo? Eles eram professores
universitários, ou jornalistas, ou exerciam cargos em repartições públicas, jornais. Antes
não existia a idéia de oferecer seu conhecimento para coisas práticas, técnicas, aplicadas.
Isto surgiu durante a ditadura.
As políticas públicas dependem desta transição das Ciências Sociais.
Porque depois do plano diretor vêm as políticas públicas, as ONGS e os Institutos de
Pesquisa de Opinião. Esta é uma outra etapa da profissionalização. Neste período
começamos a fazer assessoria. A USP era avessa à assessoria porque o regime de trabalho
em tempo integral proibia o professor da USP de ter essa atividade. Mas, neste momento,
trabalhar em planejamento foi muito importante para uma mudança da profissão. Só para
lembrar, estamos falando dos perfís dos alunos. É neste período que estamos estudando o
aluno de onde vem, para onde vai, o que ele quer, porque queremos mudar os cursos de
Ciências Sociais. Até há uma grande discussão se os cursos deviam separar uma carreira
mais acadêmica para aqueles que quisessem ir a mestrado, doutorado e pós-doutorado, e
aqueles que iriam para o mercado de trabalho. Estes deveriam ter uma formação mais
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