CONVERSAS COM SOCIÓLOGOS BRASILEIROS ... - GV Pesquisa

construído em muitos anos. E isto demandou muitos recursos de uma sociedade pobre. É
uma coisa que é preciso que todo mundo tenha claro, pois o sistema de Pós-graduação foi
sustentado com bolsas que se beneficiam dos recursos de uma sociedade pobre. É preciso
reconhecer como um esforço imenso da sociedade. Temos um número cada vez maior de
teses. Eu confesso, eu vivo em banca muito mais do que eu gostaria! Bem poucos trabalhos,
que leio considero que são, de fato, interessantes. Não que sejam errados. Tem uma média,
na pós-graduação que é boa. Mas, acho que tem uma coisa média, e não há nenhuma
relevância. É um número imenso de trabalhos, pouco relevante. De um lado, porque se tem
um aperto de prazo, e isto envolve um tempo de maturação. Hoje os doutores têm trinta
anos. Eles têm quase que uma corrida de obstáculos. Eu cheguei a dizer para uma
mestranda minha, que não tinha entregado o mestrado, e já queria fazer o concurso para
doutorado: vida intelectual é uma escolha de vida, não é corrida de obstáculos. Tem muita
coisa aí que se precisa analisar. Os alunos fazem os trabalhos, defendem nos prazos, mas,
nada é muito relevante! Serve como número. Não se aprende nada. Quando não se aprende
nada com tese é muito grave! Não que eles sejam errados, porque os professores têm
competência, sabem orientar em teoria e metodologia. São trabalhos organizados, bem
feitos, redondinhos, mas, são irrelevantes. Temos uma pós-graduação de massa! Este não é
argumento para se dizer que a pós-graduação deveria ser uma coisa pequena de elite. Não
deve ser este argumento. Um deles é poder admitir que as nossas áreas, deveriam ter prazos
mais longos para se fazer pós-graduação. Percebo que não se trata de uma relação
mecânica, mas, que existe alguma relação entre tempo e qualidade. Minha visão da
Universidade hoje, é muito complicada. Conheço as Universidades Federais no Brasil.
Visitava, claro, os programas de Sociologia, e alguns outros, porque, como membro do
CTC, cheguei a ir até a programas de áreas de exatas. Mas, as Universidades Federais
sofreram um processo de desprestígio. Fui a uma Universidade Federal importante, não era
periférica, onde para dar um telefonema tinha de andar até um prédio distante onde poderia
telefonar. Não havia nenhum acesso a telefone. De outro lado, acho que sofremos um
desprestígio como sistema de ensino e como atividade. Nós professores universitários e nós
Universidade, pensada em seu conjunto. Por que? Pensando a partir da minha área acho que
aconteceu o seguinte. A Universidade não conseguiu articular as respostas que eram
necessárias para absorver as novas gerações. É um processo social de mudança,
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