Medien und Gewalt.

Übersicht Wirkungen von Gewalt in Film und Fernsehen
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Auch in zwei Befragungen von Steven J. Hoekstra, Richard Jackson Harris und Angela L.
Helmick (1999) war eine ausgeprägte Erinnerung an Angsterlebnisse in der Kindheit
durch das Fernsehen bei Studentinnen und Studenten (Durchschnittsalter ca. 20 Jahre)
feststellbar. 138 Zu den berichteten Auswirkungen gehörten v. a. eine generelle Furcht,
Phantasien wie die von Monstern unter dem Bett, spezielle Ängste (z. B. vor Haien,
Spinnen usw.) und Schlafstörungen.
Befragungen bei Kindern ergaben, dass Angstreaktionen weit verbreitet sind, auch
über das unmittelbare Seherlebnis hinaus anhalten und sich in Albträumen, Schlafstö­
rungen usw. manifestieren. In einer Telefonumfrage unter 314 7- bis 12-jährigen nieder­
ländischen Kindern gaben 31 % der Befragten an, im vergangenen Jahr durch Fernseh­
inhalte geängstigt worden zu sein, wobei die am häufigsten als angstauslösend
genannten Filme bzw. Serien in erster Linie für Erwachsene gedacht waren (vgl.
Valkenburg/Cantor/Peeters 2000, S. 87).
Mark I. Singer u. a. (1998) konstatierten bei einer Umfrage unter über 2.000 Kindern der
3. bis 8. Klasse in Ohio einen Anstieg von Angst, Depression und posttraumatischen
Stresssymptomen mit der Sehdauer – ein Befund, der den Verfassern zufolge aber auch
auf einen umgekehrten Kausalzusammenhang zurückgeführt werden könnte, d. h.
Kinder mit bereits bestehenden psychischen Problemen wenden sich aus eskapisti­
schen Motiven verstärkt dem Fernsehen zu.
Judith Owens u. a. (1999) stellten in einer Befragung von 500 Eltern von Kindern im
Kindergartenalter bis zur 4. Klasse in Rhode Island fest, dass das Ausmaß des Fernseh­
konsums und die Verfügbarkeit eines Fernsehgeräts im eigenen Zimmer mit Schlafstö­
rungen verbunden waren. 139 9 % der Eltern berichteten von fernsehbewirkten Albträu­
men ihrer Kinder.
In einer US-weiten Umfrage gaben 62 % der Eltern mit Kindern zwischen 2 und 17 Jahren
an, dass diese schon einmal Angst gehabt hätten, etwas, das sie im Fernsehen oder im Film
gesehen hatten, könne auch ihnen selbst widerfahren (vgl. Gentile/Walsh 2002).
Während die bisher beschriebenen Untersuchungen die furchtauslösende Wirkung
von Medieninhalten untersucht haben, beschritt eine Studie von Peter Muris u. a.
(2000) den umgekehrten Weg: Die Forscher ermittelten in einer Befragung von Kin­
dern im Alter von 4 bis 12 Jahren, 140 inwieweit Ängste („fears“), Sorgen („worry“) und
furchterregende Träume („scary dreams“) auftraten, 141 und stellten die Frage nach
138 In Studie 1 wurden 202 Studierende (102 Männer, 100 Frauen), in Studie 2 wurden 136 Studierende (84 Männer,
52 Frauen) befragt. Eine weitere Studie des Forschungsteams (Harris u. a. 2000) mit 233 Studierenden
(Durchschnittsalter 19 Jahre, 125 Männer, 108 Frauen), in der die Erinnerung an furchteinflößende Filme
während eines Rendezvous untersucht wurde, kam zu ähnlichen Befunden.
139 Eine kausale Interpretation dieser Befunde ist allerdings ebenfalls problematisch, weil es auch möglich
ist, dass sich Kinder mit Schlafstörungen verstärkt dem Fernsehen zuwenden.
140 Die Kinder bekamen in einem 15-minütigen Interview zu allen untersuchten Angstphänomenen ein Bild
vorgelegt, das ihnen erklärt wurde, und sollten dann angeben, wie oft sie selbst die entsprechenden
Gefühle erlebt hatten, worauf sich diese genau bezogen, wie ausgeprägt sie waren und wodurch sie ausgelöst
worden waren.
141 Unter Angst verstehen die Verfasser ein Gefühl, das sich als unmittelbare Reaktion auf eine Gefahr einstellt.
Sorgen dagegen stehen nicht direkt mit einer angstauslösenden Situation in Zusammenhang, sondern
entstehen während des Nachdenkens über bedrohliche Szenarien. ➔
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