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Übersicht Literatur<br />
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Grimm, Jürgen: Fernsehgewalt. Zuwendungsattraktivität, Erregungsverläufe, sozialer Effekt. Zur<br />
Begründung <strong>und</strong> praktischen Anwendung eines kognitiv-physiologischen Ansatzes der<br />
<strong>Medien</strong>rezeptionsforschung am Beispiel von <strong>Gewalt</strong>darstellungen. Opladen/Wiesbaden<br />
1999.<br />
Grimm, Jürgen: Wirkungsforschung II: Differentiale der <strong>Medien</strong>gewalt – Ansätze zur Überwindung<br />
der Individualisierungs- <strong>und</strong> Globalisierungsfalle innerhalb der Wirkungsforschung.<br />
In: Hausmanninger, Thomas/Bohrmann, Thomas (Hrsg.): Mediale <strong>Gewalt</strong>. Interdisziplinäre<br />
<strong>und</strong> ethische Perspektiven. München 2002, S. 160– 176.<br />
Grodal, Torben: Video games and the pleasures of control. In: Zillmann, Dolf/Vorderer, Peter (Eds.):<br />
Media entertainment. The psychology of ist appeal. Mahwah, NJ 2000, S. 197–213.<br />
Groebel, Jo: The UNESCO global study on media violence. A joint project of UNESCO, the World Organi<br />
zation of the Scout Movement, and Utrecht University. Report presented to the Director<br />
General of UNESCO, Paris, 19.2.1998 (abgedruckt auch in: Carlsson, Ulla/Feilitzen, Cecilia von<br />
(Eds.): Children and media violence. Yearbook from the UNESCO International Clearinghouse<br />
on Children and Violence on the Screen. Göteborg 1998, S. 181–199 <strong>und</strong> in: Singer, Dorothy G. /<br />
Singer, Jerome L. (Eds.): Handbook of children and the media. Thousand Oaks, CA/London/<br />
New Delhi 2001, S. 255–268).<br />
Groeben, Norbert: <strong>Medien</strong>kompetenz. In: Mangold, Roland/Vorderer, Peter/Bente, Gary (Hrsg.):<br />
Lehrbuch der <strong>Medien</strong>psychologie. Göttingen (u.a.) 2004, S. 27–49.<br />
Groeben, Norbert/Hurrelmann, Bettina: <strong>Medien</strong>kompetenz. Voraussetzungen, Dimensionen, Funktio<br />
nen. Weinheim (u.a.) 2002.<br />
Gross, Kimberly/Aday, Sean: The scary world in your living room and neighborhood: Using local<br />
broadcast news, neighborhood crime rates, and personal experience to test agenda setting<br />
and cultivation. In: Journal of Communication 53 (2003), S. 411–426.<br />
Grossman, Dave/Degaetano, Gloria: Stop teaching our kids to kill. A call to action against TV, movie &<br />
video game violence. New York 1999.<br />
Grün, Leopold/Kitter, Christian/Selg, Olaf: „Angstsituationen gehen einem tiefer rein.“ Eine Schüler<br />
befragung zum Film „Das Experiment“. In: tv diskurs, Nr. 22, 2002, S. 65– 69.<br />
Gullotta, Thomas P./Adams, Gerald R./Montemayor, Raymond (Eds.): Delinquent violent youth. Theory<br />
and interventions. Thousand Oaks/London/New Delhi 1998.<br />
Gullotta, Thomas P./McElhaney, Sandra J. (Eds.): Violence in homes and communities. Prevention,<br />
intervention, and treatment. Thousand Oaks/London/New Delhi 1999.<br />
Gunter, Barrie: The effects of video games on children. The myth unmasked. Sheffield 1998.<br />
Gunter, Barrie/Harrison, Jackie: Violence on television. An analysis of amount, nature, location and<br />
origin of violence in British programmes. London 1998.<br />
Gunter, Barrie/Harrison, Jackie/Wykes, Maggie: Violence on television. Distribution, form, context,<br />
and themes. Mahwah, NJ/London 2003.<br />
Gunter, Barrie (u.a.): The impact of television on children’s ant-social behaviour in a novice television<br />
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community. Child Study Journal 30 (2001), S. 65–90.<br />
Hackenberg, Achim/Hajok, Daniel: Tod im Film. Wahrnehmung <strong>und</strong> Verarbeitung von Todes- <strong>und</strong><br />
<strong>Gewalt</strong>darstellungen durch Jugendliche unter Berücksichtigung ihrer persönlichen<br />
Erfahrungen <strong>und</strong> Vorstellungen. Vortrag auf der 4. Potsdamer Fachtagung zum Jugendme-<br />
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