Medien und Gewalt.

Übersicht Wirkungen von Gewalt in Computerspielen
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Jürgen Fritz (2003e) erklärt diese Wirkung von Computerspielen mit dem Zusammen­
spiel einer „Frustrations-Spirale“ (ausgelöst durch mangelnden Spielerfolg) und einer
„Flow-Spirale“. Fritz schreibt: „Bei der ‘Frustrations-Spirale’ führen negativ-emotionale
Spielfolgen dazu, dass die (nicht erlangten) Spielreize immer begehrlicher werden und
den Spieler ‘zwingen’, immer mehr Zeit und Konzentrationskraft in das Spiel zu inves­
tieren. Die Flow-Spirale schöpft aus den positiv-emotionalen Spielfolgen die Erwar­
tung, dass diese Lust sich immer wieder herstellen lässt. Von daher bleibt der Spieler in
der für ihn befriedigenden Spielaktivität. Er steigert die Intensität der sekundären
Spielhandlungen durch noch größere Konzentration, um auch schwierigere Levels des
Spiels in den Griff zu kriegen und im Flow zu bleiben. Im konkreten Spielgeschehen
verbinden sich beide Teil-Funktionskreise miteinander und bilden dadurch die ent­
scheidende Energiequelle für die Spielmotivation. Mal befindet sich der Spieler in der
Frustrations-Spirale, mal in der Flow-Spirale. Das Überwinden der Frustrations-Spirale
führt unmittelbar in die Flow-Spirale, und die Flow-Spirale birgt das unmittelbare
Risiko in sich, in die Frustrations-Spirale zu geraten, wenn es nicht mehr gelingt, die
Spielforderungen zu erfüllen [...]. Dieser ‘Zwei-Wege-Generator’ liefert die motivatio­
nale Energie für das Computerspielen.“ Diese Annahmen von Fritz sind allerdings
nicht empirisch belegt. Es liegen zwar einige empirische Untersuchungen vor, die
generelle Hinweise auf Flow-Erlebnisse beim Konsum von Computerspielen enthalten
(vgl. z. B. Müsgens 2000, S. 60–62; Petersen/Bente 2001; Schlütz 2002, S. 172–175), die
Befunde sind jedoch rar und beziehen sich auch nicht speziell auf die Wirkung gewalt­
haltiger Computerspiele.
Ein „Arbeitsmodell“ zur Wirkung violenter Computerspiele, das den Flow-Zustand
berücksichtigt, hat Funk (2002, S. 127f.) vorgeschlagen. Neben „Flow“ berücksichtigt
das Modell auch „Psychological Absorption“ als weitere Form eines veränderten
Bewusstseinszustandes. „Psychological Absorption“ und Flow könnten zu einer Sepa­
rierung von Gedanken, Gefühlen und Erfahrungen und einer Außerkraftsetzung
rationalen Denkens führen, was in Verbindung mit violenten Inhalten und in Abwe­
senheit moderierender Faktoren eine unbewusste Entwicklung aggressiver Verhal­
tensmuster nach sich ziehen könne. Wie auch Funk selbst konzediert, steht ein empiri­
scher Test dieser Annahmen allerdings noch aus.
Die hier aufgeführten möglichen Motive der Spielenutzung können von Person zu
Person stark variieren. Warum sich ein bestimmter Spieler in einer bestimmten Situati­
on einem bestimmten Spiel aussetzt, ist noch weit gehend ungeklärt. Als theoretische
Basis zur besseren Erfassung dieser Zusammenhänge bietet sich der Usesand-Gratifica­
tions-Ansatz 246 an, den Daniela Schlütz speziell in Bezug auf Computerspiele in ihrem
„Erweiterten Handlungsmodell spielerischer Mediennutzung“ weiterentwickelt hat. Die
Fortentwicklung besteht v. a. in der Unterscheidung mehrerer Gratifikationsebenen und
der Einbeziehung einer Erlebniskomponente in das klassische Gratifikationsmodell.
246 Zu einem Überblick über diesen Ansatz, der nach dem Nutzen des Medienkonsums für den Rezipienten
fragt, vgl. Kunczik/Zipfel 2001, S. 343–351. ➔
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