Medien und Gewalt.

Übersicht Wirkungen von Gewalt in Computerspielen
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4.3.4 Computerspiele vs. Fernsehinhalte
In der Diskussion um die Wirkungen von Computerspielen herrscht die Ansicht vor,
dass die bislang in Bezug auf Film- und Fernsehgewalt konstatierten Effekte prinzipiell
auch für violente Spiele Gültigkeit besitzen, ja bei Computerspielen sogar noch wesent­
lich deutlicher ausfallen dürften. Dies wird mit folgenden Argumenten begründet (vgl.
Anderson/Dill 2000, S. 788; Dill/Dill 1998, S. 411–414; Funk u. a. 2004, S. 24;
Gentile/Anderson 2003, S. 135f.; Gentile/Walsh 2001; Grodal 2000; Gunter 1998, S. 133;
Krahé/Möller 2004, S. 54; Sherry 2001, S. 412; Wartella/O’Keefe/Scantlin 2000, S. 72f.):
Aktivität:
Während der Rezipient von Fernsehgewalt nur Zuschauer ist, d. h. eine eher passive
Haltung einnimmt, übt der Spieler eines Computerspiels eine aktive Rolle aus. Der
Spielablauf kommt erst durch seine Aktionen überhaupt zustande.
Intensität emotionaler Wirkungen:
Eng mit dem Aspekt der Aktivität hängt auch die emotionale Wirkung zusammen. So
meint Klimmt (2001a, S. 23; vgl. auch Klimmt/Vorderer 2002b, S. 317 und Grodal 2000,
S. 201), Filme lösten v. a. „Sozio-Emotionen“ aus, Spiele dagegen „Ego-Emotionen“ 253:
„Bei der Filmrezeption freut man sich beispielsweise mit den Protagonisten über deren
Leistungen, beim Computerspiel sind die Spieler dagegen glücklich über ihre eigenen
Leistungen [...]. Deswegen – so die Annahme – fallen die emotionalen Wirkungen von
Computer- und Videospielen besonders intensiv aus und führen zu einer starken Spiel­
motivation.“ (Klimmt 2001a, S. 23).
Aufmerksamkeit:
Ebenfalls mit der Aktivität in Zusammenhang steht die Tatsache, dass Computerspiele
ständige Aufmerksamkeit erfordern, wohingegen ein Film auch weniger genau ver­
folgt und während einer anderen Beschäftigung nebenbei konsumiert werden kann.
Belohnung:
Während Gewalt im Fernsehen höchstens stellvertretend belohnt wird (d. h. das Ver­
halten des Schauspielers wird belohnt), erfolgt bei Spielegewalt eine direkte Beloh­
nung des Spielenden (durch Punkte, Sound-Effekte, Zugang zu höheren Levels des
Spiels usw.).
Fehlende Bestrafung:
Im Computerspiel hat Gewalt keine negativen Konsequenzen für den Aggressor, son­
dern ist im Gegenteil ausschließlich mit positiven Effekten verbunden bzw. stellt das
Hauptziel des Spiels dar.
253 Vgl. zur Begrifflichkeit auch Vorderer 1998. ➔
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