Medien und Gewalt.

Übersicht Wirkungen von Gewalt in Film und Fernsehen
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Weitere Belege für eine solche kontrastiv-kompensatorische Nutzungsmotivation
erbrachten auch einige andere Studien, die für Kinder nachwiesen, dass die Identifika­
tion mit dem guten, erfolgreichen Helden eines violenten Films, der alle Gefahren
überwindet und über das Böse triumphiert, einen Beitrag zur Angstbewältigung und
zur Steigerung des Selbstbewusstseins leisten kann (vgl. z. B. Caviola 2000; Götz/Ensin­
ger 2002; Paus-Haase 1998; 1999; Valkenburg/Cantor 1999, S. 147).
Im Einklang hiermit stehen auch die Befunde der UNESCO-Studie von Groebel (1998),
der feststellte, dass 12-Jährige in den verschiedensten Ländern Actionhelden zum
Vorbild haben (Jungen: 30 %, Mädchen: 21 %). Der bekannteste und beliebteste Action­
held war die Figur des „Terminator“ (Arnold Schwarzenegger). 51 % der Kinder aus einer
hochaggressiven Umgebung wollten gerne sein wie er, aber auch 37 % der Kinder aus
gewaltärmeren Regionen betrachteten ihn als Vorbild. 81
Zur Verarbeitung von Ängsten sind violente Medieninhalte für Kinder allerdings offen­
bar nur dann geeignet, wenn ein gutes Ende der Geschichte absehbar ist. Joachim von
Gottberg (2003, S. 26) etwa argumentiert, dass die Möglichkeit, durch furchterregende
Medieninhalte „diffuse innere Ängste zu verarbeiten“, nur dann funktioniere, „wenn
Kinder während des Films nie die Sicherheit verlieren, dass die Person, mit der sie den
Film erleben, der Sieger des Konflikts sein wird.“ In einer Untersuchung von Cantor
und Nathanson (1997) berichteten Eltern, deren Kinder von Medieninhalten geängstigt
worden waren, dass sich diese für violente Medieninhalte interessierten, in denen das
Gute über das Böse siegt. Andere violente Programme übten keine besondere Anzie­
hungskraft auf sie aus.
In diesem Kontext ist auch das Phänomen der so genannten „Angstlust“ relevant. Angst­
lust entsteht, wenn sich Individuen absichtlich einer „Gefahr“ aussetzten, in der Hoff­
nung, diese überwinden und Sicherheit wiedererlangen zu können. Der Psychoanalyti­
ker Michael Balint (1959, S. 20f.) hat das Phänomen der Angstlust am Beispiel von Ver­
gnügungen wie Achterbahnfahrten verdeutlicht, bei denen die Angst in einer Furcht
vor dem Verlust des Gleichgewichts bzw. Bodenkontakts besteht. Solche Situationen
seien durch drei Aspekte gekennzeichnet: „a) ein gewisser Beitrag an bewusster Angst
oder doch das Bewusstsein einer wirklichen äußeren Gefahr; b) der Umstand, dass man
sich willentlich und absichtlich dieser äußeren Gefahr und der durch sie ausgelösten
Furcht aussetzt; c) die Tatsache, dass man in der mehr oder weniger zuversichtlichen
Hoffnung, die Furcht werde durchgestanden und beherrscht werden können und die
Gefahr werde vorübergehen, darauf vertraut, dass man bald wieder unverletzt zur
sicheren Geborgenheit werde zurückkehren dürfen. Diese Mischung von Furcht, Won­
ne und zuversichtlicher Hoffnung angesichts einer äußeren Gefahr ist das Grundele­
ment aller Angstlust (thrill).“
81 Auch „Rambo“ erfreute sich großer Beliebtheit. ➔
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