Abschlussbericht des Forschungsprojektes zur Entwicklung neuer ...

Portfolio in der Waldorfschule
Mir hat das Praktikum geholfen, mich in einem Büroalltag zurecht zu finden und zu
verstehen, was alles wichtig ist, um eine Kanzlei zu führen.
Dieser Satz steht hier zunächst nur als Behauptung, weil die Beschreibung der
Tätigkeiten erst noch kommt. Er sollte also weiter unten stehen. Ähnliches lässt sich
vom ersten Satz oben sagen.
Vor dem Praktikum hatte ich eher wenig Wissen von dem deutschen Recht. Durch die
vielen Prozesse, die ich im Gericht besucht habe, kann ich mir nun ein besseres Bild
von der deutschen Justiz machen.
Hier wird ein fachlicher Zuwachs an Weltkenntnis speziell der Justiz behauptet und –
wichtig – direkt mit einer Tätigkeit belegt bzw. begründet (die vielen Besuche von
Gerichtsprozessen).
In der Praktikumszeit habe ich festgestellt, dass es mir Spaß macht, mich mit der
Materie näher auseinander zu setzen. Es war für mich eine große Hilfe allein
recherchieren zu können. Ich habe mir beispielsweise das Thema Gericht ausgesucht.
Durch die Arbeit war ich in der Lage, einen gegliederten Aufsatz über die
verschiedenen Gerichte und ihre Zuständigkeit zu schreiben.
Der erste Satz gehört oben zum Satz 2. Dann folgt eine klassische
Kompetenzfeststellung: Beschreibung einer Tätigkeit (selbständige Recherche zum
Thema Gericht, eigenen Aufsatz schreiben) und daraus hervorgehende neue fachliche
Kompetenz (Wissen über die Gerichte und ihre Zuständigkeit). Zugleich wird der
Lernprozess reflektiert: Alleine recherchieren zu können wird als günstige Lernsituation
reflektiert.
Ich habe gelernt wichtige, grundsätzliche Dinge wie zum Beispiel die Verhältnisse von
Besitz und Eigentum, von Mahnbescheid und Klage zu verstehen.
Weiterer Zuwachs an Fachkompetenz, von dem aber nun nicht ganz klar ist, woran er
erlernt wurde; die dem zugrundeliegende Tätigkeit wird nicht beschrieben.
Mein Praktikum habe ich nicht wegen eines zukünftigen juristischen Berufswunsches
gemacht, sondern eher um allgemein mehr über diesen Beruf zu erfahren.
Neues Lernziel; Teil der Lernreflexion.
Neben der Erfüllung meiner praktischen Aufgaben in der Anwaltskanzlei Frau Fischers,
zu denen Teilnahme an Gerichtsverhandlungen, das Studium von Amtsgerichtsakten
und meine Anwesenheit bei Mandantengesprächen gehörten, war es für mich auch
wichtig zu erleben, wie sich ein beruflicher Alltag auf unterschiedlichen Ebenen
gestaltet.
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