27.10.2013 Aufrufe

Abschlussbericht des Forschungsprojektes zur Entwicklung neuer ...

Abschlussbericht des Forschungsprojektes zur Entwicklung neuer ...

Abschlussbericht des Forschungsprojektes zur Entwicklung neuer ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

5.2.4.5. Kolloquium<br />

Portfolio in der Waldorfschule<br />

Am Ende der Jahresarbeit verteidigen die Schüler ihre Arbeit in einem Kolloquium.<br />

Zum Kolloquium notiert das Positionspapier, dass im Gespräch folgende<br />

Gesichtspunkte eine Rolle spielen sollen.<br />

fachliche Kompetenz<br />

Darstellungskompetenz<br />

methodische Kompetenz, erworbene Fähigkeiten<br />

Verdeutlichung der eigenen kreativen Leistung<br />

Erfahrungen mit dem eigenen Lernverhalten<br />

Das Kolloquium findet mit dem Betreuer der Arbeit, eventuellen externen Mentoren,<br />

externen Gutachtern (aus den anderen Schulen oder auf Einladung) statt. In der Regel<br />

wurden drei Schüler in einem gemeinsamen Kolloquium befragt.<br />

Über den Einsatz von Schulexternen steht – als Zusammenfassung der Erfahrungen<br />

mit dieser Praxis – im Positionspapier:<br />

Eine besondere Qualität <strong>des</strong> Kolloquiums besteht in der Teilnahme externer<br />

Fachleute. Die Schüler erleben darin eine wichtige außerschulische Würdigung<br />

ihrer Leistung und die Qualitäten von Ernsthaftigkeit und Authentizität im<br />

Gespräch. Auch neue Wahrnehmungen der Schüler untereinander sind in<br />

dieser Situation möglich. Den Schwerpunkt <strong>des</strong> Kolloquiums sollte der mehr<br />

reflektorische, analysierende Blick auf die Arbeit bilden. Sowohl Lehrer als auch<br />

externe Gäste stellten fest, dass man in dieser Prüfungssituationen in kürzester<br />

Zeit einen sehr guten Einblick in das wirkliche Können und in die Grenzen der<br />

Leistungsfähigkeit der Schüler bekommen kann, was u. a. zu einer qualifizierten<br />

Beratung in Hinsicht auf berufliche Möglichkeiten dienen könnte. Am Ende <strong>des</strong><br />

Kolloquiums erscheint eine kurze Spiegelung <strong>des</strong> Gespräches insbesondere<br />

durch die Externen als sinnvoll. Evtl. könnte ein Fragebogen <strong>zur</strong> schnellen<br />

Auswertung für Schüler und Lehrer entwickelt werden.<br />

Aus den Kolloquien, die durch die Verfasser dieses Gutachtens besucht wurden,<br />

werden diese Erfahrungen bestätigt. Und auch ein weiteres wurde bestätigt. Die<br />

Externen müssen <strong>zur</strong> Vorbereitung<br />

… eine schriftliche Information über Zielsetzung und Durchführung der<br />

Jahresarbeiten erhalten.<br />

… eine knappe thematische Zusammenfassung der einzelnen<br />

Schülerarbeiten erhalten (eine DIN A4-Seite).<br />

94

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!