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l'École officielle française <strong>du</strong> début <strong>du</strong> :xx e siècle 1 . Pour sa part, Guy Robert est d'avis<br />

que la carrière d'enseignant de Larose agit comme entrave majeure <strong>à</strong> sa créativité 2 •<br />

Notre mémoire de maîtrise a exposé les idées libres pensantes de Ludger Larose<br />

et les moyens par lesquels il les diffusaie. Nous y avons d'abord examiné la nature de<br />

ses engagements intellectuels, et en particulier son rôle dans l'Affaire Lemieux, en<br />

1910-1911, un procès très médiatisé par suite d'un vol de documents dont Larose fut<br />

victime. Au lendemain de cette affaire, les activités de la loge maçonnique <strong>à</strong> laquelle il<br />

appartenait, l'Émancipation, furent suspen<strong>du</strong>es ; Larose et plusieurs autres membres<br />

perdirent leur emploi et leur réputation. Les ramifications de l'Affaire Lemieux nous ont<br />

alors servi de trame de fond pour examiner la possible émergence de l'intellectuel<br />

canadien-français <strong>à</strong> cette époque 4 • En examinant les forces et les faiblesses des<br />

groupements intellectuels auxquels Larose s'est associé, nous avons affirmé que même<br />

si Larose est difficilement un intellectuel dans le sens «lamondien» <strong>du</strong> termeS, ses<br />

1 Gérard Morisset, Coup d'œil sur les arts en Nouvelle-France, <strong>Québec</strong>, [s.n.] , 1941 , p. 71, 72, 76.<br />

Aussi: Gérard Morisset, La peinture traditionnelle au Canada français, Ottawa, Le Cercle <strong>du</strong> Livre de<br />

France, 1960, p. 181 .<br />

2 Guy Robert, La peinture au <strong>Québec</strong> depuis ses origines, Ottawa, Iconia, 1978, p. 47.<br />

3 Alison Longstaff, « Vie intellectuelle et libre-pensée au tournant <strong>du</strong> XX e siècle: Le cas de Ludger<br />

Larose », Mémoire de maîtrise, <strong>Université</strong> de <strong>Québec</strong> <strong>à</strong> <strong>Trois</strong>-Rivières, <strong>Trois</strong>-Rivières, juin 1999,237 p.<br />

4 Yvan Lamonde conclut qu'avant 1900, il n'est pas possible de parler de l'intellectuel canadien-français ;<br />

avant 1900, <strong>à</strong> défaut d'une sphère d'activité laïque qui rend possible l'affirmation de l'indivi<strong>du</strong>, d'une<br />

véritable liberté d'expression en raison de la censure cléricale, d'une distanciation entre le culturel et la<br />

politique et d'une «masse critique» intellectuelle, on ne peut utiliser le substantif intellectuel sans<br />

commettre d'anachronisme: Yvan Lamonde, «Les intellectuels francophones au <strong>Québec</strong> au XIX·<br />

siècle: questions préalables», Revue d'histoire de l'Amérique française, automne 1994, 48,2, p. 153-<br />

185. Aussi: Yvan Lamonde, Histoire sociale des idées au <strong>Québec</strong>, Volume 2 : 1896-1929, Montréal,<br />

Fides, 2004, p. 125.<br />

5 Yvan Lamonde reprend le sens de l'intellectuel de P. Ory et J.-F. Sirinelli, qui le défmissent COmme<br />

étant: « un homme <strong>du</strong> culturel [ ... ] mis en situation <strong>du</strong> politique» ; Lamonde ajoute « et non de la<br />

politique » : Yvan Lamonde, « Les intellectuels francophones .. . », op. cil., p. 177.<br />

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