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5.2 Larose, promoteur d'un enseignement de qualité
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Larose est non seulement un enseignant dévoué et conSCIenCIeux, il est
également un activiste pour la réforme scolaire, activisme que nous avons exposé dans
notre mémoire de maîtrise l42 • Outre son appui au mouvement de réforme éducative à
l' échelle de la province 143 , quelques articles publiés et des documents privés que la
famille de Larose a partagés avec nous attestent de ses efforts pour promouvoir la
reforme de l'enseignement du dessin. Afin de mieux apprécier l'implication profonde et
durable dans le milieu scolaire et de saisir l'importance de l'enseignement dans sa vie,
nous nous permettons de revenir ici sur certains éléments des lettres écrites par Larose
aux commissaires des écoles et sur des conférences qu'il a prononcées en milieu
scolaire l44 , toutes des interventions en faveur des réformes.
Une lettre que Larose écrit aux commissaires des écoles catholiques en 1897
révèle une volonté précoce de participer personnellement à la réforme de l'enseignement
du dessin l45 • Dans cette lettre, Larose se plaint aux commissaires que l'enseignement du
dessin «se fait d'une façon absolument déplorable dans presque toutes les écoles
relevant du Bureau des Commissaires d'écoles catholiques », sauf à l'Académie du
142 Alison Longstaff, « Vie intellectuelle et libre-pensée au tournant du XX e siècle: Le cas de Ludger
Larose», Mémoire de maîtrise, Université de Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, juin 1999, p. 56-
68.
143 Nous rappelons son affiliation à la Ligue de l'Enseignement.
144 Ces documents, conservés par la famille de Larose, nous ont été prêtés gracieusement par madame
Marcelle Dufour.
145 « Écrit une lettre aux M. les commissaires pour réformer le dessin» : Ludger Larose, Livre de
dépenses, op. cil., l' entrée du 30 mai 1897, p. 156.