09.08.2013 Views

Télécharger (16Mb) - Dépôt UQTR - Université du Québec à Trois ...

Télécharger (16Mb) - Dépôt UQTR - Université du Québec à Trois ...

Télécharger (16Mb) - Dépôt UQTR - Université du Québec à Trois ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

352<br />

Il est évident dans cette conférence que pour Larose, l'art n'appartient pas <strong>à</strong><br />

l'artiste, il appartient <strong>à</strong> la société. L'artiste pro<strong>du</strong>it ce que la société lui fait pro<strong>du</strong>ire. Il<br />

peint ce qu'il doit peindre pour le relèvement de sa collectivité; son art est pour la<br />

nation. L'art doit transmettre le majestueux; l'artiste est l'interprète de la nature et le<br />

chantre de la beauté. En même temps, et sa pensée a ceci de moderne, l'art est une<br />

pro<strong>du</strong>ction qui s'insère dans une réalité spatio-temporelle observable, un phénomène<br />

sociologique tout en étant une forme d'expression indivi<strong>du</strong>elle qui constitue la réponse<br />

émotive <strong>du</strong> peintre devant un objet.<br />

Si, pour Larose, l'art permet l'expression d'un certain esprit nationaliste, c'est-<strong>à</strong>-<br />

dire qu'il favorise le rattrapage <strong>du</strong> Canada français par la valorisation de l'art et le<br />

rehaussement <strong>du</strong> caractère français dans l'art, il n'a jamais revendiqué un repli sur un art<br />

<strong>du</strong> terroir, un art qui valorise la vie traditionnelle des paysans, qui glorifie la vocation<br />

agriculturiste ou qui dépeint des gloires passées. Si la facture de sa pro<strong>du</strong>ction ne remet<br />

pas en question les procédés académiques, nous verrons un peu plus loin que par ses<br />

choix de sujets, il démontre une ouverture <strong>à</strong> des thématiques plus contemporaines.<br />

Dans son enseignement, Larose se montre également proche <strong>du</strong> positivisme. Il<br />

donne au dessin une dimension scientifique destinée <strong>à</strong> en faire un art de la<br />

communication <strong>à</strong> portée universelle. Remarquons ce qu'il avait dit sept ans plus tôt sur<br />

l'enseignement <strong>du</strong> dessin dans une conférence en milieu scolaire :<br />

Sije suis entré dans ces quelques remarques sur l'art, c'est afm de vous faire saisir la haute portée<br />

<strong>du</strong> dessin, qui en est la grammaire. C'est donc comme science qu'il est préférable pour nous de<br />

considérer le dessin, qui a ses règles, tout comme le langage, avec cette différence et cette

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!