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et l'intérêt du public pour l'are l • Comme l'art canadien-français n'évolue pas en vase
clos, nous examinerons l' art du Québec dans son contexte canadien et nord-américain.
L'historiographie de l'art canadien révèle un monde beaucoup moins cloisonné par des
barrières linguistiques et politiques que nous pourrions le croire. Pour la présente
analyse, nous nous intéressons davantage au centre du Canada, c'est-à-dire l' Ontario et
le Québec, qui constitue une entité cohérente en raison de la proximité géographique,
des modes de transport et de communications qui apparaissent progressivement durant la
période et de l'existence d'un certain nombre d'artistes anglo-québécois qui semblent
servir de pont entre l'art de l'Ontario et celui du Canada français 22 •
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Au tournant du siècle, les modes d'accès à la carrière artistique sont semblables
pour les peintres ontariens et québécois. La tradition de l'apprentissage chez un maître
existe encore 23 , mais tend à diminuer avec l'apparition des premières écoles d'art après la
Confédération 24 • En 1847, la Art Association of Montreal est fondée 25 , association qui est
2 1 Marcel Fournier, Les générations d'artistes, Québec, Institut québécois de recherche sur la culture,
1986, p.17.
22 La recherche ne nous pennet pas encore de mesurer le niveau d'interpénétration des activités artistiques
des deux groupes linguistiques. Cependant, dans le milieu artistique, l'engouement pour la peinture
française et les stages prolongés en France favorisent une certaine francophilie. Il est probable que des
artistes canadiens-anglais parlent le français. Toutefois, ce sont les conditions de l'exercice de l'art,
conditions qui pèsent sur un groupe linguistique comme sur l'autre, qui nous intéressent ici.
23 Marcel Fournier, L'entrée dans la modernité; Science, culture et société au Québec, Montréal, Éditions
Saint-Martin, 1986, p. 204.
Aussi: Laurier Lacroix, dir., Peindre Montréal: 1915-1930 : les peintres de la Montée Saint-Michel et
leurs contemporains, Québec, Musée du Québec, 1996, p. 56.
24 Dans le cas ontarien, il s'agit, entre autres, d'un collège de dessin à Ottawa où enseigne l'abbé Chabert,
de l'Ontario School of Art à Toronto et, à London, de l'Alma College et du Canadian Educational
Museum: J. Russell Harper, op. cit., p. 177, 183. Aussi: Dennis Reid, A Concise History of Canadian
Painting, Second Edition, Toronto, Oxford University Press, 1988, p. 83 .
Plus tard, en 1870, l'abbé Chabert déménage à Montréal et y deviendra une figure de proue de
l'enseignement de l'art: Céline Larivière-Derome, « Un professeur d' art au Canada au XIX e siècle: