L'analyse de l'activitÃ© dans l'enseignement et l'apprentissage d'une ...

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Document de synthèse - Françoise RABY - L’analyse de l’activité en classe de langue8
TABLE DES MATIERESDocument de synthèse - Françoise RABY - L’analyse de l’activité en classe de langueTABLE DES MATIÈRESPRESENTATION DU DOSSIER 1LISTE DES TRAVAUX 3INTRODUCTION 11PREMIÈRE PARTIE – UN PARCOURS DEDIDACTICIENNE - LA DEMARCHE DE L’ERGONOMIELE CADRE CONCEPTUEL DE L’ERGONOMIECOGNIIVE15Introduction 15Chapitre 1 Un parcours de didacticienne 17Chapitre 2 L’ergonomie cognitive de la LVE : une démarchepour analyser l’activité32Chapitre 3 L’ergonomie cognitive de la LVE : un cadreconceptuel pour analyser l’activité70Conclusion 109DEUXIEME PARTIE – RECHERCHES SUR LE TERRAINDES TICE EN ERGONOMIE COGNITIVE DE LA LVE113Introduction 113Chapitre 4 Recherches sur les usages des TICE dansl’enseignement/apprentissage d’une LVE1159
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