Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

Sinds 2005-2006 vervangt Dokeos het voordien gebruikte Blackboard in de hogeschool. Deze overgang vergtnog aanpassing. Voor elke module en elke opleidingsonderdeel is een cursus aangemaakt waartoe elke studenttoegang heeft. De competenties, nagestreefd binnen elk opleidingsonderdeel, zijn door de student op de websitete raadplegen en zijn voor de specifieke stam uitgewerkt in de opleidingsonderdeelfiches.Flexibilisering staat nog in de kinderschoenen.Tijdens de visitatie bleek dat overwogen wordt om opleidingsoverschrijdend een voorbereidend jaar “taalbad” teorganiseren.De opleiding werkt aan een nieuw curriculum waarin de gemeenschappelijke stam en de specifieke stam zullensamensmelten. De opleiding wil hiermee het competentiegericht leren verder ontwikkelen.Er is veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van leerlijnen voor de ontwikkeling van de competenties eneveneens aan het realiseren van gelijke onderwijskansen binnen de opleiding.De relatie onderwijs/ICT is goed ontwikkeld.Voor de gemeenschappelijke stam is er geregeld overleg binnen een coördinatieteam (opleidingsoverschrijdendbinnen de lerarenopleiding) waarvan de adviezen worden voorgelegd aan de opleidingscommissie. Elkeopleidingsjaar beschikt over een pedagoog-jaarverantwoordelijke bij wie de studenten terecht kunnen voor deopleidingsonderdelen. In de opleidingscommissie wordt, onder voorzitterschap van het opleidingshoofd, hetprogramma besproken. Op het einde van het academiejaar worden alle voorstellen van de OC voorgelegd aan deopleidingsvergadering, zodat ze opgenomen kunnen worden in het programma van het volgende jaar. Debetrokken partijen zijn hierbij de studenten, de studentenafvaardiging in de OC en alle lectoren.Mentoren en directies van de stagescholen kunnen opmerkingen formuleren over de opleiding via contact met delectoren, via stage-evaluatieformulieren of via de mentorendag en sinds kort via de werkveldcommissie.Aanbevelingen ter verbetering:Verder expliciteren van de samenhang tussen de gemeenschappelijke stam en de specifieke stam.Facet 2.2Eisen professionele gerichtheid van het programmaBeoordelingscriteria:- Kennisontwikkeling door studenten vindt plaats via vakliteratuur, aan de beroeps- of kunstpraktijk ontleendstudiemateriaal en via interactie met de beroepspraktijk, de kunstpraktijk en/of (toegepast) onderzoek.- Het programma heeft aantoonbare verbanden met actuele ontwikkelingen in het vakgebied/de discipline.- Het programma waarborgt de ontwikkeling van beroeps- of artistieke vaardigheden en heeft aantoonbareverbanden met de actuele beroepspraktijk.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Binnen elk opleidingsonderdeel geeft de lector in de opleidingsonderdeelfiche aan welke (actuele) literatuurrelevant is voor het behandelde onderdeel en welke literatuur de student dient door te nemen om de nodigekennis te verwerven. De cursussen worden jaarlijks geactualiseerd rekening houdend met nieuweinformatiebronnen. De opleiding wordt in belangrijke mate gestuurd door de praktijk, wat ondermeer blijkt uit depraktijkseminaries die een voorbereiding zijn op de stages vanuit de opleidingsonderdelen. Verder worden dooro p l e i d i n g s r a p p o r t E r a s m u s h o g e s c h o o l B r u s s e l | 115