Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

Onderwerp 5Interne kwaliteitszorgFacet 5.1Evaluatie resultatenBeoordelingscriterium:- De opleiding wordt periodiek geëvalueerd, mede aan de hand van toetsbare streefdoelen.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Het zelfevaluatierapport stelt dat de hogeschool toonaangevend wil zijn in kwaliteitszorg en kwaliteitsontwikkeling.Op hogeschoolniveau is er een Kwaliteitsraad met de volgende werkgroepen: de werkgroep Kwaliteitshandboek,werkgroepen Prestatie- en perceptie-indicatoren en de werkgroep Studietijdmetingen. De visie, structuur ensystematiek van de hogeschool geven richting aan de manier waarop kwaliteitszorg binnen de opleiding vormkrijgt. Doorstroming wordt verzekerd door de vertegenwoordiging van de opleiding in raden op het niveau van dehogeschool en het departement. De streefdoelen worden vastgelegd in het beleidsplan en in de actieplannen vande werkgroepen en opleidingen.Om kwaliteitsontwikkeling te waarborgen hanteren het departement en de opleiding een systematiek diegebaseerd is op:- het EFQM-systeem: via het instrument TRIS gebeurde er een scoring met alle medewerkers en voor alleaandachtsgebieden;- de PDCA-cirkel: actieplannen worden opgesteld volgens de PDCA-methodiek voor de domeinen onderwijs,studenten, personeel, partners en middelen en beleid;- de beleidscyclus: om het proces van kwaliteitsontwikkeling intern bij te sturen zijn er per academiejaarjaarlijks terugkerende vaste momenten waarop personeelsteams betrokken worden bij dat proces. Diemomenten zijn de openingsvergadering, de werkgroepvergaderingen, de opleidingswerkdagen en debeleidsdag;- de werkgroepen: departementale werkgroepen/raden en opleidingsgebonden werkgroepen en structuren omde geplande acties voor de diverse actiedomeinen te realiseren, en binnen de opleiding de taken te verdelenen overlegmogelijkheid te creëren;- het kwaliteitshandboek: wordt in het departement gebruikt vanaf 2001-2002 als informatiebron voorprocedures en verslaggeving van processen;- een aantal meetinstrumenten: gegevens worden verzameld bij verschillende belanghebbenden. Voorbeeldenvan meetinstrumenten die de opleiding hanteert, zijn de EFQM-scoring, de vragenlijst afgestudeerden, devragenlijst afgestudeerden beroepscompetenties, de vragenlijst derdejaars basiscompetenties, de vragenlijststudie- en studentenbegeleidingsdiensten en de instroomenquête. Een departementaal meetbeleid is inontwikkeling.De commissie waardeert het kwaliteitshandboek en vooral de visie op de zorg voor kwaliteit van het onderwijs inal zijn facetten. De commissie had inzage in verslagen van de kwaliteitswerkgroepen, actieplannen,beleidsplannen, syntheseverslagen van de werkgroepen, vragenlijsten en departementalepersoneelsvergaderingen. Hieruit blijkt dat de aanpak van interne kwaliteitszorg effectief is, de opleiding wordtgeëvalueerd en de evaluaties worden opgevolgd.402 | opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Kempen