Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

- onthaalbeleid van nieuwe medewerkers in 25005- medewerkerstevredenheidsonderzoek in 2005- het gebruik van elektronische communicatiemiddelen3. bevraging van partners/klanten en het werkveld- jaarlijkse informatieronde bij de stagementoren- evaluatie van de navormingen4. alumnionderzoek- driejaarlijks uitstroomonderzoek vanaf 2003De commissie stelt vast dat er ruime aandacht is voor permanente reflectie zowel bij studenten als bij lesgevers.Sommige lesgevers gebruiken het EVOP2–instrument voor zelfreflectie om hun onderwijspraktijk te verbeteren.De commissie twijfelt eraan of de verzamelde data altijd en systematisch aanleiding geven tot een feitelijkeverbetering. De kwaliteitscirkel wordt niet altijd rond gemaakt. Met andere woorden: de opleiding kan meeraandacht besteden aan het concrete gebruik van veel data met het oog op optimalisering.Aanbevelingen ter verbetering:De commissie suggereert om meer aandacht te besteden aan het concrete gebruik van veel data met het oog opoptimalisering van de opleiding.Facet 5.2Maatregelen tot verbeteringBeoordelingscriterium:- De uitkomsten van deze evaluatie vormen de basis voor aantoonbare verbetermaatregelen die bijdragen aande realisatie van de streefdoelen.Oordeel van de visitatiecommissie: goedDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Op basis van de top-down en bottom-up beweging wordt een opleidingsplan opgesteld dat de strategische doelenvoor de volgende vier jaar formuleert. Er werd een opleidingsplan opgesteld voor de periode 2005-2009 met 47doelen. De concretisering van het beleid wordt in het kwaliteitsplan geformuleerd. Daar worden – uit destrategische doelen van het opleidingsplan – jaardoelen vastgelegd. Tevens worden de timing en deverantwoordelijken vastgelegd. Het kwaliteitsplan wordt jaarlijks geëvalueerd.De commissie is van mening dat er op deze wijze aandacht is, zowel voor verwachtingen vanwege hethogeschoolbeleid als voor wensen die aan de basis leven.Er zijn duidelijke structuren om tot beslissingen te komen.Verantwoordelijken voor de uitvoering en opvolging worden bepaald: de opdrachthouder kwaliteitszorg, eenkerngroep interne kwaliteitszorg en de opleidingsdirecteur. Hierdoor verloopt de verankering vlot. De actie isgeïntegreerd in de gewone werking van de opleiding.opleidingsrapport Arteveldehogeschool | 61