Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

Facet 2.7Beoordeling en toetsingBeoordelingscriterium:- Door de beoordelingen, toetsingen en examens wordt adequaat en voor studenten inzichtelijk getoetst of destudenten de leerdoelen van (onderdelen van) het programma hebben gerealiseerd.Oordeel van de visitatiecommissie: voldoendeDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:De toetsing weerspiegelt de didactische aanpak. In het eerste en tweede jaar zijn er vooral kennistoetsen enschriftelijke examens. De examens sluiten aan bij de inhoud van de cursussen. Projecten en stages wordenvoornamelijk geëvalueerd via permanente evaluatie. Zelfevaluatie komt aan bod tijdens metawerk en portfolio.Eerstejaarsstudenten worden voorbereid via proefexamens in het eerste semester. De resultaten wordenbesproken met de studenten. Tussen de blokperiode en de examens wordt telkens een herhalingsdaggeorganiseerd waarop de studenten op afspraak met hun vragen bij de lector terechtkunnen.De examenperiodes zijn per academiejaar vastgelegd. Sinds het academiejaar 2004-2005 worden de examenssemestrieel georganiseerd. In totaal zijn er drie examenperiodes: na het eerste en het tweede semester en na dezomervakantie. Het examenrooster wordt tijdig meegedeeld. Over de organisatie van de toetsen en examensheeft de commissie geen klachten ontvangen.De beschikbaar gestelde toetsen/examens zijn veelal kennisgericht en op het niveau van een professionelebachelor. In relatie tot de doelstelling van de opleidingsonderdelen en de opleiding als geheel, stelt de commissievast dat de opleiding nog vormen van traditionele toetsen kent. De opleiding zou zich mogen laten verleiden tothet introduceren van diagnostische toetsen, procestoetsen en nieuwe vormen van producttoetsing.De studenten worden goed geïnformeerd over de evaluatievormen en -criteria en de organisatie van de evaluatievia de studiewijzers, het stagevademecum en mondelinge toelichting van de evaluatievormen en -criteria door detitularis.Het examenreglement is online beschikbaar voor studenten en lectoren. De studiementor licht hetexamenreglement mondeling toe tijdens een mentorensessie. Voor de lectoren gebeurt dat tijdens eenpersoneelsvergadering.Studenten kunnen na elke examenperiode hun examenkopij inkijken en feedback vragen aan de betrokken lector.Met klachten kunnen de studenten terecht bij de Ombudsdienst.Over de transparantie van de evaluatie hebben de studenten geen negatieve opmerkingen. Zij geven aan bekendte zijn met de eisen verbonden aan de evaluatie bij de studenten.De kwaliteitsbewaking van het toetsgebeuren kan beter. Zo is er bijvoorbeeld geen traditie onder de lectoren omtoetsen van elkaar te bestuderen en te beoordelen. Lectoren bepalen zelf de evaluatievorm. Op dit vlak wordt noggeen beleid gevoerd. Er zit wel een visie achter van de individuele lector, maar er is geen algemeenopleidingsbeleid op dit vlak.Via de tweejaarlijkse vakevaluatie door de studenten wordt gepeild naar de transparantie van de toetsing. Doorde timing (vóór de examens) hebben de studenten echter niet de mogelijkheid om hun mening te uiten.Na iedere stage houdt de voltallige Stagecommissie een evaluatievergadering, waarvan de schriftelijke neerslagterug te vinden is op het syntheseverslag. De Stagecommissie bestaat uit alle lectoren die meewerken aan debegeleiding van de studenten.opleidingsrapport GROEP T - Leuven Hogeschool | 159