Onderwijs: kleuteronderwijs - Vlhora

Onderwerp 6ResultatenFacet 6.1Gerealiseerd niveauBeoordelingscriterium:- De gerealiseerde eindkwalificaties zijn in overeenstemming met de nagestreefde competenties qua niveau,oriëntatie en domeinspecifieke eisen.Oordeel van de visitatiecommissie: voldoendeDe commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:Met betrekking tot realisaties op het vlak van internationalisering van het onderwijs, bezorgde de opleiding devolgende gegevens aan de commissie:- Lectorenmobiliteit (2002-2003 tot 2005-2006): een binnenkomende docent binnen Socrates in 2005-2006.Drie vertrekkende lectoren in 2002-2003, zeven in 2003-2004, één in 2004-2005 en drie in 2005-2006.- Studentenmobiliteit (2002-2003 tot 2006-2007):• Binnenkomende studenten lange uitwisseling in 2003-2004, 1 in 2004-2005, 2 in 2005-2006 en 2 in2006-2007.• Binnenkomende studenten korte uitwisseling: geen• Vertrekkende studenten lange uitwisseling binnen Europa: 2 in 2003-2004, 23 in 2004-2005, 7 in2005-2006 en 4 in 2006-2007.• Vertrekkende studenten buiten Europa: 2 in 2005-2006.• Vertrekkende studenten korte uitwisseling: 2 in 2005-2006 en 2 in 2006-2007.• Deelname aan IP: 4 in 2002-2003 en 3 in 2003-2004.De commissie had tevens inzage in een overzicht van internationale partners binnen en buiten Europa, samenmet een overzicht van de internationale onderwijsprojecten.Als belangrijkste redenen om niet naar het buitenland op uitwisseling te gaan, geven studenten: het missen vanfamilie en vrienden (37,5%), onvoldoende talenkennis (33,3%) en de behoefte aan het verblijven in eenvertrouwde omgeving (35,5%). Voor de interpretatie van de percentages geldt dat de studenten tegelijkertijdmeerdere redenen konden aanstippen.In verband met internationale contacten van het personeel, met terugkoppeling naar onderwijs/participatie aaninternationale netwerken en samenwerkingsverbanden met binnen- en buitenlandse partnerinstellingen, leest decommissie in het Jaarverslag 2005, dat het departement – in het kader van ervaringsgericht leren – in 2004 ondermeer drie mensen heeft ontvangen uit Zweden, 20 uit Spanje, 5 uit Rwanda en 2 lectoren uit Duitsland.Lectoren zijn bereid ook te participeren aan internationalisering at home door voor buitenlandse delegaties lessente geven, stages te begeleiden, seminaries en workshops te verzorgen.De commissie meent dat de studenten- en lectorenmobiliteit in de opleiding langs de magere kant blijft.Studenten worden in het derde jaar voorbereid op de overgang naar de arbeidsmarkt. In de laatste modulebestuderen zij de rechten en plichten van de leraar kleuteronderwijs, de burgerlijke aansprakelijkheid, EHBO,sollicitatieprocedures in het vrij en gemeenschapsonderwijs. Daarnaast verkennen derdejaars onder meer deopdracht van de inspectie, de pedagogische begeleidingsdiensten, het aanbod van uitgeverijen aanschoolboeken en -materialen. De opleiding nodigt sprekers, alumni en specialisten uit het werkveld uit voor536 | opleidingsrapport Katholieke Hogeschool Mechelen